捕捉生活的细节

黄力雄　刘彦华

【小引】

生活大多是平淡的，但只要你热爱生活，具有体味生活的敏感神经，平淡的生活也可以是丰富多彩的。

【美文一】

光脚走进阅览室

吴志刚

前些天老师讲了一件事：一次，他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观。图书馆阅览室里座无虚席，同学们都在安安静静地看书。两人往里面走了几步，外籍教师突然站住了。他奇怪地问怎么了，并做出继续邀请他往里走的手势。外籍教师却仍然站在原地不动。他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头学习的学生看了看。他还没明白过来，只见外籍教师突然蹲下，迅速地把皮鞋脱下来拎在手里，脸上浮现出放松的神情，光着脚继续往里走。原来，他是担心皮鞋踩在木地板上发出的声音会打扰学生学习！

外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室的小细节深深打动了我。从这个有几分“狼狈”，似乎有失“尊严”的举动中，我看到的是一种发自内心的对他人的尊重。

（选自《读者》2004年第17期）

【提示】

外籍教师脱鞋的“小细节”，折射出的是其品格、修养的 “大精神”，令人钦敬。细节就在一举手，一投足间。

【美文二】

生活无言

马德

一个家长到学校看孩子。

他把女儿叫到了校门外，在一片树荫下取出一块塑料纸铺开，然后又取出一个布包，层层打开，是一个铝质的饭盒，掀开饭盒，是白白亮亮的饺子，散发着家的温暖。父亲微笑着把饭盒放在女儿面前，便蹲在那里，默默地看着一样蹲着的女儿津津有味地吃。

那天，太阳热辣辣的，路上车水马龙，行人纷纷驻足往这边瞧。女儿吃了多长时间，父亲就专注地欣赏了多长时间。那天看到这一幕的人，都说那个父亲的目光，是他们看到的最美丽的风景。

（选自《读者》2004年第17期）

【提示】

现实生活中，此情此景可以说是司空见惯，但为什么学生不能由此写出感人的文章呢？除了他们缺乏感恩之心外，还因为他们不善于从细微之处体味生活，借助生活小事来表达情感。层层包裹的“白白亮亮的”“散发着家的温暖”的“饺子”、“热辣辣”的太阳以及父亲“微笑着”“默默地”“专注地“欣赏女儿吃饺子的情景，难道不是一幅动人的画面吗？拿起笔，饱蘸情感，伴随怦怦心跳，感悟细节，书写心灵吧！

【美文三】

别盯着杯子

方冠晴

一次，我和 几位同学去拜访大学时的老师，老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大啊，生活烦恼多啊，做生意不顺啊，当官仕途受阻啊……

老师笑而不语，从房间里拿出许多杯子，摆在茶几上。这些杯子各式各样，有瓷的，有玻璃的，有塑料的；有的看起来高贵典雅，有的看起来粗糙低廉……

老师说：“都是我的学生，我就不把你们当客人了。你们要是渴了，自己倒水喝吧。”我们说得已经口干舌燥，纷纷拿自己中意的杯子倒水喝。

等我们杯子里都倒满水时，老师指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选的杯子都是最好看最别致的，而这些塑料杯就没有人选。”我们并不感到奇怪，因为谁都喜欢好看的杯子。

老师说：“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们有意无意地会选用好杯子，这就如我们的生活——如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位这些东西就是杯子，它们只是我们用来盛起生活之水的工具，好与坏，并不影响水的质量。如果将心思花在杯子上，你哪还有心情去品尝水的甘甜，这岂不是自寻烦恼吗？”

（选自《读者》2004年第17期）

【提示】

杯子，生活中再平常不过的物品，但经过老师精妙的比喻，便蕴涵了深刻的生活哲理。其实生活中的事物都蕴涵着深刻的哲理，只要善于观察，勤于思考，你就会体会出其蕴涵的深意。

【结语】

平凡的生活中充满了生动而感人的细节，只要你有一颗敏感的心灵，并注意观察，勤于思考，那么你便能写出一篇篇生动形象、感人至深的文章。