基于手持设备的中学英语教学模式研究

孙圆嫒　江晓明　余胜泉

[摘要]以手持设备便携性和移动性等优势为突破口，在对中学英语新课标和教学内容进行分析的基础上，提出了“语言类双环教学目标”，构建了手持设备支持下的中学英语教学模式，旨在解决手持设备在英语课堂教学中运用的关键性问题。

[关键词]手持设备；中学英语教学；语言类双环教学目标；教学模式

[中图分类号]G40-057[文献标识码]A[论文编号]1009-8097(2009)03-0046-04

注：“本文所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。