余治莹 译
阅读引导
一只四处流浪的大野狼经过自己的勤奋努力,不仅学到了很多知识,会讲很多故事,而且还和农场里的动物交上了朋友。
故事欣赏
走了许多天的路以后,大野狼流浪到一个小镇。他又累又饿,脚也痛得不得了。现在,他只剩下一点点钱了,不过,那可是留着紧急时用的。
啊,他想起来了。这个小镇外面有一座农场,他想:“或许我可以到那儿去找点吃的……”
从农场的栅(zhà)栏边望去,他看见小猪、小鸭和小母牛正在阳光下看书。
大野狼还从来没有见过动物看书。
“可能是我眼花了吧!”不过,他已经饿得没有时间多想。
大野狼站了起来,挺挺身子,深深地吸了一口气……然后大吼大叫地向动物扑去:“噢噢噢……呜呜呜呜呜……唔唔唔!”
小鸡和小兔听见叫声赶紧逃命,但是小鸭、小猪和小母牛却一动也不动。
“什么声音这么吵?”小母牛抱怨着说,“吵得我不能好好看书。”
“别理他就好了。”小鸭说。
大野狼可不喜欢这样受到蔑(miè)视。
“喂,你们怎么啦?”大野狼问,“难道你们看不出来,我是只可怕的大野狼吗?”
“我当然知道啊!”小猪回答说,“可是,你可不可以去别的地方当可怕的大野狼呢?我们正在读书呢。这座农场是专为有教养的动物而建的。我劝你还是立刻乖乖地离开吧!”小猪说着说着,还推了大野狼一把。
大野狼从来没有遇上过这种事。
“有教养的动物……有教养的动物!”大野狼反复地嘟囔(dū nɑng)着,“这倒是挺新鲜的。好!我也要去学习怎样读书。”于是他开始去上学。
孩子们看到教室里来了一只大野狼,都觉得很奇怪。不过,他好像没有要吃人的意思,所以他们很快就习惯了。大野狼上课很认真,经过一番努力后,他终于学会了读书和写字。没多久,他就成为班上最优秀的学生了。
直到对自己的成绩感到满意后,大野狼重新回到农场,跳过栅栏。“我要让他们好好地瞧瞧!”他心想。
他打开书,开始大声念道:“跑呀,大野狼!跑呀!看见大野狼在跑呀。”
“你要学的东西还多着呢!”小鸭都懒得抬头看一眼。小猪、小鸭和小母牛继续看他们的书,似乎对大野狼一点兴趣也没有。
大野狼转过身跳过栅栏,跑了起来……他直接跑到图书馆。他花了很长的时间努力学习,连图书馆里布满灰尘的旧书都读了一大堆。他一遍又一遍地练习,直到他可以流畅地念书,不需要丝毫停顿了。
“现在呀,对他们来说,我一定是最棒的了。”他自言自语地说道。
大野狼走到农场门口,然后敲了敲门。“这应该会让他们对我印象深刻吧!”他心想。
大野狼打开一本《三只小猪的故事》,开始念道:“从前有三只小猪,有一天他们的妈妈把他们叫过来告诉他们……”
“吵死了!”小鸭打断他。
“你进步啦!”但小猪又建议道,“可是,你还是要有自己的风格才好!”
大野狼夹着尾巴,一溜烟儿似的逃走了。
不过,大野狼是不会放弃的。
他数了数剩下的一点点钱,然后走进书店,买了一本很棒的故事书。这是属于他自己的第一本书。他从早读到晚,认真地读每一个字、每一句话。他读得这么好,相信那些农场动物一定都会赞不绝口的。
“叮——咚!”大野狼拉了拉农场门口的铃铛。
他舒舒服服地躺在草地上,然后拿出他的新书,开始念了起来。他的声音充满感情和自信,小猪、小母牛和小鸭一直静静地听着,谁都没有说一句话。
每一次,他念完一个故事,小猪、小母牛和小鸭都会请求他,请他再念一个故事给他们听。所以大野狼继续念了下去,一个故事接着一个故事。
“好有趣啊!”小鸭说。
“他真是个讲故事的高手!”小猪说。
“今天跟我们一起野餐,好吗?”小母牛主动地邀请他。
小猪、小母牛、小鸭和大野狼一起野餐。整个下午,他们就这样躺在草地上,一直讲着故事。
“我们应该去为大家讲故事。”小母牛突然说。
“我们可以到全世界去讲故事。”小鸭也跟着说。
“我们明天早上就出发。”小猪说。
大野狼在草地上伸了伸懒腰,他很高兴有了这么棒的好朋友!
班级讨论
1.你认为“有教养”的含义是什么?
2.大野狼是不是“一只有教养的狼”呢?
3.小猪、小鸭、小母牛为什么会和大野狼成为好朋友?
爱心提示
每天读一本好书,你会变成一个非常“有教养”的人哦!