议论文也可以这样写

邓德明

先看一篇例文《煮汤圆》(作者谭慕平)：

那一年父亲尚健在，妻上班时在桌上留下几个生汤圆，给我和老父亲当早膳。那时烧的是煤基炉，火力不大，圆子下水后，老不见浮，我便要盛起来。父亲略带犹豫地说，要等浮起来才熟吧?我自信回答，不，我懂。见我坚持，爸便不吱声了。

到了中午，妻问：“汤圆好吃吗?”我回道：“我看爸爸吃得蛮有滋有味的。”“浮起没有?”“还要浮?”妻子停下筷子：“那就是没等浮起来，这不夹生吗?自以为是，不懂装懂。”

午睡时我躺在床上，怎么也睡不着。我清晰地想起，读初中时，美术老师要同学们学雕刻印章，我家贫买不起，便想了个坏主意，把父亲那颗图章磨去了名字。刻起自己的名字，得到老师好评。正自得其乐，父亲察知此事，勃然大怒，举手抽了我一巴掌。可如今，时过境迁，父亲却不敢坚持汤圆浮起才熟的正确观点，不再正面指点我，反庇护着我，到底为什么?

许多年过去了，这煮汤圆事件，却怎么也抹不掉，老是在脑中映现。迫使我不断反思，渐渐想起父亲的一生，劳累终身，东跑西颠，苦挣两个钱养活一家五六口人，供我吃穿，供我上学，我犯了错，打我一巴掌理所应当。父亲迷信命运，为了改变命运，多次改名：志明、益民、震呀、发呀什么的，你毁了他的印章，岂能不怒?与他的也即全家的命运攸关呀，打我，当然理直气壮!可现在呢，他退休了，拿着微薄的工资，从乡间小学来到省城的儿子家，他自觉矮小了、虚弱了，低声下气了，不敢坚持正确意见，跟着儿子指东说东，指西说西了。世上之事难道真会因金钱地位改变原有的父子、亲戚、朋友关系吗?

从煮汤圆这件事中，我吃惊地悟出一个道理：人的关系是双重的，既是道德的、人伦的，又有财产的、权势的，谁服从谁呢?这本是不该问的，自然后者要服从前者。但是，儿子、小辈常常因地位升高、财产增多而气壮腰挺，小视、低视甚至轻视自己的长辈，自然也就产生了许多不幸的矛盾，导致纠纷、不孝甚至惨案的发生。岂不知汤圆浮起来才熟，这是不变的真理。儿子、晚辈应该永远尊重父辈、前辈。这也是永恒的真理。

看标题，一副记叙文的面孔，却实实在在又是以议论为主体。写法上没有提出问题、分析问题、解决问题的三段模式。议论文也可以这样写，新鲜，使人耳目一新。

议论文不只是抽象地讲道理。议论文里有具体的材料、形象的描绘、生动的记叙，不仅会增加文章的色彩，也是表达的需要。本文作者将事实依据、推理的过程与读者共享。所以，结论是可信的。也富有感染力。