徐国利
[摘要]2008年高考语文试卷中,成语仍是词语考查重点,以辨析成语使用正误为主,题型上有新变化,成语的误用类型主要集中在对象(范围、程度)失当、望文生义、褒贬误用、语义矛盾、近义混淆、不合语境等六个方面,文章结合实例作了归类分析。
[关键词]高考成语误用分类
2008年高考8套语文试卷中,成语仍然是词语的考查重点。出现频率较高,除湖北卷、宁夏卷外,其余各卷均有对成语使用的考查,其中福建卷题型有较大变化,要求考生续写成语并加以解释,强调了成语词义的掌握和语言的运用。天津卷、江西卷、浙江卷侧重考查近义成语的辨析,其余卷以辨析成语使用正误为主。2008年高考成语的误用类型主要集中在对象(范围、程度)失当、望文主义、褒贬误用等方面,现结合实例归类分析如下。
一、对象(范围、程度)失当
成语有其特定的适用对象、适用范围和程度轻重,如果对成语所表达的习惯对象、范围、程度轻重缺乏了解。便会出现张冠李戴、对象(范畴、程度)失当等错误。
1微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。(四川卷)
焕然冰释出自《老子·十五章》:“涣兮若冰之将释。”焕然:流散的样子,冰释:“冰块消融。”后用“焕然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除,其使用对象是“疑虑、误会”等,句子用于“烦恼”,属于用错对象。
2老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。(江苏卷)
不耻下问出自《论语·公治长》:“敏而好学,不耻下问。”不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教,不存在地位高低、学识高下的问题。
3漫步万盛石林景区。石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力。浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。(重庆卷)
丰姿绰约出自《孽海花》第七回:“正是说不尽的体态风流,丰姿绰约。”丰姿:风度姿态。绰约:柔美的样子。丰姿绰约:形容女子体态柔美,神彩飘逸。不能用于形容“民族歌舞。”
4时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天。转眼间,举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。(安徽卷)
行云流水出自《答谢民师书》:“所示书教及诗赋杂文,观之熟矣;大略如行云流水,初无定质,便常行于所当行,止于不可不止。”形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。多指文章、书法、歌唱等,不能用于形容“时间”。
5英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案,为了吸引秦王赢政上钩,必须砍下樊於期的头颅,作为会见时奉献的礼品。(重庆卷)
有始有终出自《论语·子张》:“有始有卒者,其惟圣人乎!”有开头也有收尾,指做人做事能坚持到底,陈述对象应该是人,不能用于“行动方案”。
6听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕痛哭,双手也情不自禁地颤抖起来。(湖北卷)
情不自禁出自《七夕穿针》:“步月如有意,情来不自禁。”形容感情激动得不能控制住自己,强调情绪被某种感情所支配,陈述对象应该是人,不能用于“双手”。
7牡丹居社区餐厅明天将开始营业,消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了。(辽宁卷)
口耳相传出自《汉文学史纲要》:“口耳相传,或逮后世。”口说耳听地往下传授。代代相传,传授的是知识、方法和技能等,不用于指社区居民的消息传递。
8车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷。(广东卷)
扣人心弦是把心比作琴,拨动了心中的琴弦,形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动,句中用以形容险酿交通事故的一幕场景显然不当。
9美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费。有的分时段收费,还有的不收费。(全国卷Ⅱ)
各尽所能出自《后汉书·曹褒传》:“汉遭秦余,礼坏乐崩,且因循故事,未可观省,有知其说者,各尽所能。”意思是各人尽自己怕能力去做,主语应该是人,而不能是“博物馆的收费。”
10车上乘客目地这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。(广东卷)
怨声载道出自《后汉书·前孝安皇帝》:“内任伯荣、樊丰之属。外委固广、谢恽之徒,开门受赂,署用非次,天下纷然。怨声载道。”怨恨的声音充满道路,形容人民群众普遍强烈不满和怨恨,句中用来形容乘客对肇事男子不满和谴责,显然该词范围过大,程度过重。
二、望文生义
成语的意义具有整体性,不同于一般的词语临时性组合,不能单凭成语字面意思想当然地去理解,须得透过字面深入了解其本质的内涵,否则容易“误入歧途”。
1冬天老年人要增加营养。也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。(全国卷I)
量入为出出自《礼记·王制》:“冢宰制国用,必于岁之秒。五谷皆人,然后制国用,……量入以为出。”意思是根据收入的多少来决定开支的限度。“入”和“出”分别指“收入”和“开支”,不是“在家”和“出门”之意,句中“户外”的干扰,容易望文生义而出错。
2环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染。因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。(北京卷)
竭泽而渔出自《吕氏春秋·义赏》:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。”比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算,也形容反动派对人民的残酷剥削,不能想当然地理解为在湖里养鱼的意思。
3有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点。涨跌幅度之大令人叹为观止。(安徽卷)
叹为观止出自《左传-襄公二十九年》:“观止矣,苦有他乐,吾不敢请已。”叹,赞赏;观止,看到了止境,看到了尽头。意思是舞乐好到了极点,后用“叹为观止”赞美所见到的事物好到了极点。句中将其误解为令人感叹,是因望文生义而误用。
三、褒贬误用
成语往往含有不同的感情色彩,在使用过程中必须辩明其感情色彩,否则容易造成误用,影响感情的正确表达。
1为了不让下一代输在起跑线上。年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语人趣班,真是费尽心思,无所不为。(江苏卷)
无所不为出自《三国志·吴书·张温传》:“揆其奸心,无所不为。”意为没有什么不干的,指什么坏事都干,贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思培养孩子,感情色彩不当。
2那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后。未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去。(广东卷)
义无反顾出自《喻巴蜀檄》:“触白刃,冒流矢,义无反顾,计不旋踵。”在道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾,含褒义,用于形容差点造成交通事故大大摆动离开现场的违章男子,显然色彩不当。
四、语义矛盾
成语本身的意义和整个句子语义表意相反,造成词义和句义矛盾。
随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。(江苏卷)
安土重迁:安于本乡本土,不愿意轻易迁移,这和随着社会经济的发展发人们乐意告别家乡,外出闯荡前后矛盾,词义与旬义完全相反。
五、近义混淆
近义成语在程度、范围、侧重点等方面存在细微差异,必须仔细揣摩辨析。否则容易混用而出错。
眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息。其结果却往往弄巧成拙。(安徽卷)
骇人听闻出自《朱文公文集·答詹师书》:“浙中近年怪论百出,骇入听闻,坏人心术。”使人听了非常震惊,与“耸人听闻”相混淆而用错,用来形容有些报纸为了招徕读者夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动当用“耸人听闻”。
六、不合语境
成语有其固定含义,决定了它使用的语境,离开了这个语境,就会造成成语误用。
海滨公园是附近居民喜爱的运动场所。在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。(山东卷)
神气十足出自《单鞭夺槊》第四折:“圣天子百灵相助,大将军八面威风。”形容摆动出一副自以为高人一等而了不起的样子,带有傲慢的神气,显然不合语境,可改为“气定神闲”。