以四个环节为抓手，强化公寓“责任田”的育人功能

汪　泉

高校辅导员的工作职责可以分为思想政治教育和事务性工作两大类。学生公寓作为大学生学习、生活和思想交流的重要场所，是辅导员开展工作的主要阵地之一。但是由于辅导员日常管理工作的繁杂性，他们极易忽视学生公寓这块“责任田”，公寓便成了学生的“自留地”，在公寓中发生的各种问题，常常处于自生自灭的状态，于是，学生公寓容易成为高校管理的最大盲区之一。

如何做好、做实高校学生公寓管理工作呢？河南农业职业学院经过实践，认为最有效的办法之一就是辅导员进学生公寓。辅导员深入学生公寓，做学生的知心朋友，了解学生的需要，反映学生的心声，对出现的问题可以做到早预防、早发现、早教育和早解决，从而优化学生公寓的育人环境，发挥学生公寓的育人功能。为此，学院以四个环节为抓手，强力推进辅导员进学生公寓工作，辅导员也从学生公寓这块“责任田”里品尝到了收获的喜悦。

一、立体宣传，提高认识

对辅导员进公寓的必要性，学院主要借助会议、培训、网络、校报等媒介，进行全方位、立体化、持之以恒的宣传，使辅导员充分认识到进学生公寓的作用。

第一，有利于与学生沟通、互动，开展心与心的交流。辅导员进公寓，为师生之间的交流提供了时间、空间等多方面的便利，让辅导员和学生有充足的时间和机会与学生交流。辅导员利用公寓值班时间，可以找家庭困难、存在心理障碍、单亲家庭等特殊学生进行个别交流，及时掌握学生思想政治动态和基本情况，向学院有关部门反映学生的意见和要求，做到下情上报、上情下达，以切实解决学生的实际困难和思想问题。第二，有利于督促大学生的学习，强化对学生的正面引导。走进大学校园后，学生一般都会感到前所未有的轻松，又少了家长的管制，他们可以随心所欲地做自己想做的事，社会不良因素很容易影响到心智尚未完全成熟的大学生。辅导员在学生公寓，对学生在思想上引导、生活上关心、情感上理解，让学生亲身体会到老师就在身边，也为辅导员及时发现问题、解决问题提供了便利。第三，有利于限制学生违纪行为，避免群体效应。当前，大学生独生子女多，他们的世界观、价值观和人生观尚未真正形成，再加上心理落差可能会对学校产生一定程度的不满，容易引发群体效应。

自从学院实行辅导员进公寓制度以来，学生违纪现象明显减少，在促进公寓和谐方面起到了良好效果。

二、以人为本，制度保障

要使辅导员进公寓不流于形式，必须考虑到辅导员的思想、情感和需求，解决一些在辅导员进公寓过程中不可避免的实际问题。首先是辅导员本人工作与家庭、社会交际的矛盾；其次是学生的理解与接受；最后是配套设施到位问题。

学院在充分考虑辅导员的思想、情感和需求的情况下，认真调研、科学论证，制定出切实可行的辅导员进公寓的制度：建立激励机制，增加辅导员进驻公寓补助；实行轮流值班机制，保障辅导员的正常生活；优化公寓值班室办公条件，配备电脑、电视等。同时，要把辅导员进公寓过程中解决出现的问题，体现在相关制度中，这样的制度才切实可行，才能为辅导员进公寓的推行奠定坚实的基础。

三、多维考核，监督到位

虽然一些高校对辅导员进公寓也慢慢地重视起来，但在实践中辅导员进公寓流于形式的较多，究其原因主要是缺乏考核与监督。针对这个问题，学院采取多维考核的措施做实对辅导员进公寓的监督工作。一是领导的示范与监督。学院、系领导每学期都安排一定时间入住学生公寓。一方面了解学生公寓情况，另一方面也能够对进公寓的辅导员起到监督和鞭策作用。二是公寓管理人员的监督。实行辅导员到公寓管理人员办公室签到制度，以保持辅导员进公寓的常态化。三是组织学生对辅导员进公寓的工作进行测评。对辅导员进公寓工作设定了较为科学的评价体系，每学期进行多次专项测评，结果与激励机制挂钩，强化辅导员竞争意识，考核不合格者就要脱离辅导员岗位，形成优胜劣汰、能进能出的流动机制。四是加强院系主管部门的日常检查。

四、经验交流，以点带面

在辅导员进公寓的过程中，要注意发现、总结先进经验，并把这些行之有效的经验在辅导员中进行推广，通过经验交流这种形式的启发、辐射，起到以点带面的作用。

做好辅导员进公寓工作，是新形势下变革学生管理工作的突破口，为学生管理工作的创新开启了一扇大门，为思想政治教育进公寓、学生自我管理组织进公寓、学生文化活动进公寓、学生安全保卫工作进公寓、学生党团工作进公寓打下了基础，对和谐校园的创建和学生的健康成长起到了积极的推动作用。

（作者系河南农业职业学院经济贸易系副主任）