写作指导
假日总是那么令人神往,令人着迷。
假日有长有短,长的有暑假和寒假,短的有清明节、劳动节、儿童节、中秋节、国庆节等。假日活动有可能在学校或家里度过,也有可能深入到社会中。如去一个军事基地参加夏令营,在那里既得到了各方面的训练,又真正地了解了军人生活;如去农村帮助农民采摘果实,能体会到丰收的快乐和农民的艰辛;如去做推销,几天下来却什么也没卖出去。可写的事情很多,但不管写什么,关键的一点是要写出假日活动与平时在学校、在家中的区别,写出不同的特点、不同的意义来。
我们在写作时,如果是写一件事,就要把事情的经过写具体,使人读后有完整而深刻的印象;如果是写几件事,如大年三十放焰火、贴春联、吃团圆饭等,就要围绕一定的中心来选材,然后将这些材料有详有略地表述出来。
在写传统节假日时,还要注意场面的描写。这就要求作者在观察场面时,不仅要善于同时运用多种感觉器官,而且还要善于运用一种感觉器官同时捕捉几个感知对象。只有具备了这种快速的、综合的观察能力,对场面的观察才有可能做到全面、细致、深入。
不管如何写,假日活动都应反映出快乐的心情。快来动手写写你的假日心情吧!
可 可 我好怀念在奶奶家的日子啊!那里山清水秀,可以赶鸭子,可以在河里摸鱼,没有那么多的约束。
爸 爸 宝贝,别那么失望嘛,有空爸爸妈妈一定会再带你去奶奶家玩的。接着往下看吧,下面的内容一定会让你的失望烟消云散的。
可 可 这可是您说的,如果不好看,爸爸可要请我吃“肯德基”哦!(可可调皮地说着)