刘桢煜
下课了,同学们像一匹匹平原上的小马,奔跑着出了教室。只见我班的“陀螺战士”又和四(5)班的同学开始了“陀螺大战”。
“战士们”一个个精神抖擞,步伐整齐地进入“战场”。为了赢得这场比赛,“战士们”一直在刻苦练习。拉拉队员们也不甘落后,整理队伍为他们呐喊助威。
两班队伍严阵以待。我班队长是赫赫有名的“陀螺大王”,他发明了“红轮战术”,并要求队员们统一装备。比赛开始了,我班“陀螺王”拿出了“红火轮”,先将陀螺在“座位”上拧紧,然后将“座位”上的四个角掰开,亮出锋利的“军刀”,最后将“座位”上的一个按钮使劲一按,音乐立即响了起来。瞧呀,他用一条金黄的鞭子对准陀螺猛地一抽,只见陀螺在地上飞速旋转起来,真像哪吒脚下红色的风火轮啊。四(5)班“大王”沉着应战,他掏出一个紫色陀螺,并没有掰开四角,他想让自己的陀螺大面积“着陆”而转得更稳。“红火轮”和“紫云”在悦耳的音乐声中,追逐厮杀。两班的拉拉队不停地呐喊着为各自的班级加油。呐喊声中,“红火轮”一步步逼近了“紫云”,突然,“红火轮”的“军刀”将“紫云”一刀砍下。四(5)班“大王”大意失荆州,气得连连跺脚,懊悔不迭。我班“战士”和拉拉队员一起欢呼喝彩,连上课铃声都听不见了。
见到老师神情威严地“上场”,刚才还神采飞扬的胜利者们赶紧一溜烟儿跑进教室端正地坐好,只是眼角眉梢似乎都还含着笑。
多有趣的陀螺大战呀!
【指导老师:王美玲】
点评
好一场精彩的“陀螺大战”!特别是小作者对两位“陀螺王”大战的描绘尤为精彩,让读者产生身临其境之感,结尾恰当合理。