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祥安

时下，人们交际时都喜欢用名片，打开名片一看，五花八门的许多头衔让你吃惊，这是社会上的现实。

本文杨子欣小朋友也使用“名片”，这名片就是这篇文章。制作名片首先要写明姓甚名谁和职位等等，杨子欣小朋友制作的“名片”别开生面，他也在开头就介绍自己姓名和所在的学校、年级等，接下去他没有推销自己的“职别”或“级别”，而是对自己的形象作一番描述，这个“大头”还挺可爱的，大眼睛、黑头发、高个子，真是人见人爱的小男孩；作者在自我形象塑造的基础上，重点写出自己的特长以及兴趣爱好。首先是爱动，跑步、游泳、骑车等，让人感受到了开朗活泼的阳光少年的可爱；并介绍自己在爱动的同时也静得下来，例如，写画画、小制作、设计等等，注意创意，有新思维。尤其是作者爱思索，在阅读中思索问题，例如，对历史上宋朝两个皇帝为什么不把皇位传给自己的儿子？作者在动中写静，在静中写动，把自己的爱好、性格较为生动地展示了出来。

我叫杨子欣，今年10岁，在上海浦东的洋泾—菊园实验学校读三年级。

我有一双大眼睛，头发乌黑发亮，个儿蛮高，但身子偏瘦。由于我头比较大，小时候，大家都叫我“大头”。

别看我身子瘦，我可是很有活力的。可能从小好动吧，我喜欢跑步、游泳、打网球、溜旱冰、骑自行车。在二年级时，我得到过50米跑年级第一；上学期期末，我被学校评为“阳光少年”。

其实，我也静得下来。我爱画画，上幼儿园大班时，我就考出了中国美术学院的儿童画三级证书。进小学后，我在班里经常被美术老师夸为“画神闲”。在假期里，我爱看上海电视台播放的“艺术创想”，能常常照着里面教的内容，自己动手小制作。我做过“邮筒”、“地图”、“基地”和“金银岛”等等，如今那幅“金银岛”作为装饰画挂在我的房间里。

妈妈常常夸奖我在这方面有点天分，还建议我以后做个建筑设计师。假如你来到我家，就会发现我摆布过的冰箱贴、墙上和门上的贴纸，还多少有点儿创意呢。

我呢，其实还爱看书，什么“马小跳”系列啊，“皮皮鲁”系列啊，我都看过。最近，我还迷上了历史书籍，譬如《上下五千年》、《中国历史名人图谱》、《杨家将》等等。告诉你一个我的发现吧——宋朝有两位皇帝没有把皇位传给自己的儿子，而是传给了自己的弟弟。当然，我有点好奇，想继续研究一下这是怎么回事。

这就是我，一个爱好广泛的男孩子，一个阳光少年。