着眼长远发展注重习惯培养——武汉市黄陂区“小学养成教育”课题研究中期成果推介活动侧记

着眼长远发展注重习惯培养
——武汉市黄陂区“小学养成教育”课题研究中期成果推介活动侧记

2008年12月26日上午，北风飕飕、寒气袭人，然而黄陂区罗汉小学的多功能室内却暖意融融。黄陂区“十一五”重点课题“小学养成教育研究”中期成果推介活动在这里隆重举行。来自全区各街乡镇场的教育干事、中心小学校长和骨干教师、区教育局相关科室负责同志以及黄陂电视台记者共80余人参加了此次活动。活动通过相同班级上下两个学期学生作业及学生生活、交往、礼仪等习惯记录的对比展示，以及展示课观摩、专家点评、试点校经验交流等环节，充分展示了全区小学实施养成教育以来，教师在思想观念、教学目标、教学言行、育人效果等方面发生的可喜变化，学生在行为习惯、学习习惯、学习兴趣等方面出现的良好转变。推介活动由基教科负责同志主持，区教科室负责同志对该课题实施一年来的工作进行了总结，并推介了《黄陂区“十一五”重点课题“小学养成教育研究”阶段性成果集萃》一书的成果内容。

黄陂区教育局分管局长陈健同志最后发表了重要讲话，他充分肯定了全区小学实施养成教育尤其是罗汉小学、姚集小学、前川五小三所试点学校所做的工作与取得的成果。在分析和强调小学行为习惯养成教育的重要意义和地位的基础上，他要求各教育总支和全区小学领导、教师要有信心、用真心、使智慧，循序渐进、持之以恒地把养成教育研究工作深入开展下去，为培养小学生良好的行为习惯、学习习惯、学习兴趣，研究出更多更实用的成果，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

据悉，2009年新春伊始，黄陂区教育局站在着眼于学生终身发展和深化素质教育的高度，深刻地分析了当前小学生行为习惯、学习习惯、学习兴趣等方面不容乐观的现状，进一步深化了对小学实施养成教育意义的认识，决定在全区开展小学养成教育课题研究。该决定使养成教育这一历久弥新的课题，正在全区小学有计划、有步骤地扎实开展。（武汉市黄陂区教育科学研究室）