挖掘地域文化之美

周　青　姚　佶　赵璐佳

随着时代的变迁及多元文化的碰撞，上海的原有文化体系也发生了结构上的变化。艺术在表现形式上也不断地创新，五花八门，各式各样，真是让人眼花缭乱。我们选择适合学员视角的上海文化为切入点，以此学习上海的历史和当代文化，找到对文化、社会及自我的认识。从而更好地创作美术作品。课堂教学中，主要采取了以下几个教学方法，过程如下：

1教师讲授，互动激趣。

2学员寻找资料，交流表达。

3美术创作，游戏活动体验。

4布置画展，家庭互动。

针对不同的教学对象。教师设计了不同的教学内容、美术表现形式及游戏与活动。(见下图)：