品德教育及意志培养在中小学体育教学中的应用

祁　军

体育是学校教育的重要组成部分，是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面，也是执行党的教育方针的重要组成部分。所以，体育教学任务之一就是对学生进行德育教育，培养他们的意志品质。笔者对在体育教学中如何进行思想品德教育及学生的意志培养，进行了初步研究。

要培养学生良好的意志品质，必须加强对学生的思想教育工作

教师要经常给学生讲我国体育健儿为祖国争光的故事，组织他们收看有关的电视节目及录像。当屏幕上出现我国国旗飘扬在领奖台上空时，教师要及时启发学生，激发学生爱国主义情感和个人为国家争光的愿望。每当这时，很多学生都会非常激动，表示要向运动健儿学习，长大也要做名优秀运动员，为国争光。事实证明，体育健儿中有的正是这样起步的。

体育教学具有鲜明的教育性

人的道德认识、情感、意志和行为只能在人类的生活和社会活动中，通过引导、教育逐渐培养与完善起来。所以学生的思想品德只能是社会存在的反映，是社会影响和学校教育的结果。体育教学在向学生传授知识、技能和培养能力的过程中能影响学生思想感情，培养学生的意志品质和性格特征，对学生世界观的形成起积极的作用。

体育教学中学生对任何运动技术的掌握都要经过一个复杂的实践过程。在这个过程中必须付出较大的体力和进行积极的思维。在练习中会产生很多的生理性反应，如疲劳感、疼痛感、酸胀感等，因而引起一系列的心理情感，如怕苦、怕累、怕疼、怕伤等思想。在此情况下需要以坚强的意志克服一系列心理障碍，这时教师要有意识地培养学生不畏艰难，不怕困苦，百折不挠的意志品质。

体育课渗透思想品德教育

对学生进行爱国主义教育，结合教学向学生讲授体育教学的目的意义，提高他们对体育锻炼的正确认识。以故事、演讲形式，讲述革命家、伟人的体育锻炼事迹。简要介绍我国灿烂的体育文化，我国健儿为祖国荣誉奋勇拼搏的动人故事等，激发学生的民族自信心与自豪感。教育学生要珍惜美好时光，遵循自然规律，积极科学地锻炼与养护身体，使自己具备健壮的体魄和旺盛的生命力，将来为祖国现代化建设多作贡献。

综上所述，教师坚持采用上述的方式方法，就一定能对培养学生的意志品质起到良好作用。

（作者单位：河北省迁安市彭店子乡霍庄中心完全小学）