如何指导学生上好阅读课

张秀艳

科学家爱迪生说：书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。读一本好书，就是和高尚的人对话。的确，读书使人增长知识、扩大视野，也使人提高自身修养，尤其是对成长中的学生，特别需要阅读大量的书籍，及时补充精神食粮。

阅读课的益处

读书破万卷，下笔如有神。读书与写作有很大关系。一部优秀的文学作品的问世，是与作者的大量阅读分不开的。《知心报》上刊登的“一调”优秀作文列举出20位著名人物，如塞万提斯、宗慤、柳公权、李想，有些学生对这些人物可能很陌生，而这些学生竟能从容自如、恰当地运用到作文中，可以说他们平时的阅读积累了很多素材，写作时才能信手拈来、左右逢源。有的学生一说写作文就发愁、搜肠刮肚，半天写不出一句话，或写出来的文章如白开水一样无味，不能吸引人的眼球。只有多读书、多积累，作文才有源头活水，才会神采飞扬。

读万卷书，行万里路。读书与做人有很大关系。书可以教给人知书达理、明辨是非，书也给人信心勇气，使人树立正确的人生观、价值观。张海迪说：“每当我打开一本书，就好像在我的面前展开一个五彩缤纷的世界”。当今全国最畅销的刊物《读书》老少皆宜，字字珠玑，它让人思考生活的本质，重新审视人生的价值，让人的心灵慢慢宁静。2007年22期中有一篇文章《总会长大的80后》，当今很多独生子女生在蜜罐里、长在鸟笼中令人担忧，但也不乏有像周杰伦、李想、茅侃侃这样有自信、有方向感、有锐气的青年，他们靠自身努力打拼天下。这篇文章能给学生指明方向，要做有理想、有抱负的青少年。读书时要把握文章的时代脉搏，使自己的心灵得到充分的净化。

阅读的方法

浏览当今世界书报杂志浩如烟海。其中绝大部分只能大略地看、泛泛地谈，这就是浏览。浏览大致分为扫描式和跳读式两种。扫描式要求在阅读中一目数行迅速扫视，截取字里行间的重要信息，比如可以浏览前言，了解作者的写作意图、背景及主要观点；扫描目录了解全书论述的文体及内部层次；根据目录扫描作者的主要观点；扫描一页之中的关键段落，段中的关键句子，句中的关键词语，以抓住重点内容，快速摘记，随笔勾画，以巩固阅读的效果；看结束语，对全书内容做出判断和评价。跳读式指根据一定的目的或者某种需要，舍弃一些部分不读，只快速阅读相关部分。比如，主要阅读一本书的标题，重点语句和图标，等于了解这本书的“浓缩本”；主要阅读同特定主题相关的关键词语，以用于查找有关资料。

精读在阅读过程中，值得关注的、对写作有帮助的内容要精读。精读要读透内容、读出感受、要字斟句酌、仔细揣摩、深入研究文章的立意、结构、语言，还要借助工具书和电脑帮助理解。精读就是要在“精”字上下功夫，使精读内容真正起到触类旁通、举一反三的作用。

做笔记无论浏览还是精读，都要做笔记。不用笔墨不读书，好脑子不如烂笔头，要把所读文章经过筛选捕捉到的有用的信息及时地记录下来，如某个人物、某个事件、某种景物、某个细节、某种写法、某句话、某个词、某个字，只要有用，就毫不犹豫地记录下来，日积月累，这些东西就会沉淀在大脑里，写作时，这些东西就如同泉水一般汩汩流出，为文章增添亮色。另外，做笔记时要分门别类，可以把一本书分成若干部分，如名人事例、妙词佳句、名人名言等，标明目录，以便查阅，不要杂乱无章地堆在一起，找也找不着。

阅读时注意事项

1）进出阅览室要轻声慢走，阅读时要保持绝对安静；

2）阅读时要拿两三本书，不能多拿，看完后要放于原处；

3）阅读时不要在书上涂抹乱画，更不能损坏；

4）阅读时一定要做笔记。

书籍具有不朽的魅力，它是人类活动最长久的果实。诸子百家，文史经哲，天文地理，都不妨涉猎。多读书，读好书，做笔记，勤积累，方能做到厚积薄发。

（作者单位：河北省玉田县鸦鸿桥镇邢庄中学）