最混乱和最热烈的说话课

萧　萍

在小鞋子小学，每个年级都会在学期中间安排一天作为“教学开放日”。什么是“教学开放日”呢?关于这一点，你可以去看小鞋子小学墙上的通知——

通知

11月15日上午第一节至第四节课，我校三年级5个班全部上教学开放课。欢迎家长走进课堂，最近距离地观察自己孩子的表现。

特别提醒：

1请家长统一坐在后排画圈的地方。

2请家长关掉手机。

3老师有问题请家长回答时，要是家长答不上来，可以让孩子帮忙。

4孩子回答老师提出的问题时，请家长不要随便插嘴。

小鞋子小学教导处

每个孩子都很盼望教学开放日，只要一想到上课时爸爸妈妈在后面看着自己，孩子们就觉得特别高兴。而且最好玩的是，大家都在私下里猜谁和谁是一家人。

比如那个大胖子，你看了一定会笑出声来的，因为他的头跟汪多加的头一样圆，他要不是汪多加的爸爸才怪呢!

再比如，米高和他的爸爸，他们有着一模一样的小眼睛，甚至雀斑都长在相同的地方呢!

还有，那个穿着高跟鞋、连衣裙，在不停地写字的阿姨，和安依依长得好像啊。卜卜用手搭成望远镜看着，因为他很想知道安依依的妈妈是不是在帮安依依记上课讲话的人。

在这些家长里头，董尼娜的妈妈是最特别的——她是坐着轮椅来的。董尼娜站在她妈妈身边，好像有点害羞，或许是因为她妈妈和别人不一样的缘故吧。

这时候，上课的音乐响起来，家长都坐在画圈的位置里，他们要和三(1)班的同学一起上今天的说话课了。

今天他们说话的主题是围绕《坐井观天》的。来上语文课的是个实习老师，她很年轻，米高说她有两个酒窝，所以偷偷叫她酒窝老师。

酒窝老师很和气，只是她说话的声音有点小，而且她的脸常常会一下子就红起来，她对三(1)班的同学说得最多的一句话就是：“想想看，为什么……”

果然，今天她就是这样开始的：“想想看，为什么故事里的青蛙说天只有井口那么大呢?”

说到这里，酒窝老师给每个人都发了一个网纸筒，她让大家通过圆纸筒看天花板。她说： “现在圆纸筒就好比是井了，请想一想青蛙在井里会看到什么?”

啊，酒窝老师真是个不错的老师，起码她让三(1)班的每个人都得到了一口“井”!

卜卜连忙举起自己的“井”。他除了看天花板，还用“井”看周围的人，看窗户外面。嘿，其他人也在和卜卜做一样的事情，连坐在后面的家长也不例外呢。大家都议论着：

“原来从‘井里看天花板，只看到巴掌那么大!”

“青蛙看不到其他地方，只能看到‘井口那么大的地方。”

酒窝老师对大家的表现很满意，但当她走到卜卜跟前时，却发现卜卜一动不动地对着墙角非常仔细地看着。于是她问：“卜卜同学，你能告诉我你看到了什么吗?”

卜卜立刻兴奋地拿开手里的“井”，用手指着墙角，大声回答道：“老师，那里有一只红颜色的蜘蛛，还有一只蚊子，它们正在打架!”

听说有红蜘蛛和蚊子打架，三(1)班所有的同学都尖叫着跑到卜卜那里，不一会儿，那里就变得非常拥挤了。

“看啊，蜘蛛!真的是红颜色的蜘蛛!”

“蚊子，加油!”

“不对!蚊子是害虫，应该是蜘蛛加油!”

墙角里，那只蚊子使出浑身的劲儿想挣脱蜘蛛网的束缚，可蜘蛛已将它牢牢地抓住。而教室里呢，酒窝老师大声喊着“请大家回到座位上去”，但是她的声音太小了，大家根本听不见!酒窝老师的脸又红得像苹果一样了!

这时候，在圆圈里坐着的家长们坐不住了。看到自己的孩子在课堂上竟是这样的表现，他们都很生气，好多家长立刻跳出原来画好的那个圆圈，冲到自己的孩子面前，打算把孩子揪回座位上去。可是孩子们却并不配合，他们拼命地挣扎，有的孩子手里的“井”也掉在了地上，而且还被随后赶来的某位家长踩了一脚。“井”被踩了的孩子哭起来，哭着要大人赔……

终于，下课的音乐响了起来，第一节课就这么结束了。

当瓶子老师路过三(1)班的时候，她惊讶地发现，教室里简直乱成了一锅粥。当酒窝老师告诉瓶子老师事情经过的时候，好像也快要哭起来了。不过，瓶子老师并没有说什么，她只是轻轻地拍了拍酒窝老师的肩膀，说：“原来是这么回事啊，没关系。”

瓶子老师让三(1)班的同学到教室的生物角找来两个小的可乐瓶子，然后她和两位家长用扫帚把蜘蛛、蚊子收集到瓶子里面。做好这一切，瓶子老师告诉同学们：“现在，我要把它们拿回去做成标本，等下次上课的时候带给大家看，你们说好不好?”

“好!”三(1)班的同学们都望着瓶子老师大声地回答。瓶子老师点点头，继续笑着说：“大家发现了蜘蛛和蚊子的秘密，这很好!不过我们还要上课，可不要只顾着看蜘蛛和蚊子打架，连老师讲课都听不见哟!”

大家慢慢地安静下来，瓶子老师接着说：“还有，家长请不要随便走出给你们画好的圈，请遵守我们的课堂纪律。”

这时候，教室里完全安静下来了，第二节说话课开始的时候，所有的人都坐在自己的位置上，教室里看起来非常整齐。

酒窝老师说：“这节课我们接着上说话课，话题还是围绕我们学过的课文《坐井观天》。我希望每个人都能积极发言，家长也不例外。现在我想问，哪位家长能扮演一下小鸟，劝劝那只坐在井底的青蛙?”

家长你看看我，我看看你，最后还是汪多加的爸爸站了起来。但他好像有点害羞，摸了摸圆圆的大脑袋，想了一下，然后就瓮声瓮气地说：“青蛙，请你跳出井口来看看吧!”

他学小鸟的样子真好笑，因为他很胖，两只胳膊根本就不像小鸟的翅膀，倒像是两节活动的香肠!

大家都哈哈大笑起来，连酒窝老师也笑起来了，她笑的时候果然有两个酒窝!她说：“表演得不错。不过，要是能有更丰富的想象就更好了!汪多加爸爸，你现在可以请求汪多加来帮助你。”

汪多加听到这里，急忙站起来，他看了看自己的爸爸，大声说：“小鸟拍了拍翅膀，对青蛙说：‘青蛙，请跳上我的背，让我带你到天空飞翔吧!”

汪多加刚说完，米高就站起来说：“不行!青蛙不可以跳上小鸟的背，它根本就跳不了那么高!”

安依依也说：“小鸟背不动青蛙。青蛙很重，它根本没法飞起来!”

吴李陶然慢悠悠地举手，慢悠悠地站起来说：“我认为，搞不好青蛙摔下来会粉身碎骨的!”

王可人说：“不行不行，青蛙有恐高症!”

哈哈哈!大家都笑起来。

汪多加也笑起来。这时卜卜站起来说：“汪多加可以改一改的，他应该说小鸟拍拍翅膀，对青蛙说：‘青蛙，请跳上我爸爸的背吧，让他带你到天空飞翔!”

哈哈哈，所有的人都大笑起来。让青蛙跳上小鸟爸爸的背，亏他想得出啊!有好多人还回过头去看汪多加的爸爸，好像他真的要背青蛙飞上天一样!卜卜让大家跟他一起喊：“汗多加的爸爸力气大，背什么?背青蛙!”

汪多加气坏了，他冲过来给了卜卜一脚!

卜卜没想到汪多加会在课堂上打人，他立刻也站起来打了汪多加一拳。可是他的拳头打偏了，马蒂蒂的文具被打得到处都是，还有一支墨水笔飞到了安依依的裙子上。安依依的新裙子立刻被墨水染黑了一大块，她尖叫着哭起来了……课堂乱了，比刚才还要乱!

酒窝老师看着大家，没有叫，她着急得哭了!这下子，教室里立刻安静了下来。

“快坐好，老师都被气哭了!”

“老师，让卜卜和汪多加到走廊里罚站!”

……

酒窝老师眼泪汪汪地抬起头说：“真对不起!卜卜和汪多加他们的想象力都很丰富，是我没有讲好……现在，我们可以接着上课吗?”

卜卜的脸有点红了。

汪多加的脸也有点红了。

酒窝老师停了一会儿说：“刚才大家都发挥了想象力，现在我们再想想看，除了飞翔这个办法以外，青蛙和小鸟还可以干些什么?”

大家一听，互相看看，然后卜卜抢着站起来说：“照我看，小鸟会让朋友帮助青蛙搬家，住到新的房子里去!”

“青蛙不是人，它不会住到房子里的!”

“可以搬到森林里!”

“不对，青蛙应该住在池塘里!”

“不，青蛙应该住到土底下，因为它要冬眠的!”

所有的孩子都热烈地讨论着，家长也不例外，他们的声音很大很大，连下课的音乐声都被完全地淹没啦……

编辑大朋友的话

这样的说话课真是既新鲜又有趣!你是不是也很想加入到三(1)班同学的行列中，和他们一起讨论讨论呢?现在，你就可以把自己对“坐井观天”的看法写下来寄给我们。当然不仅仅是“坐井观天”这个成语，其他的成语，甚至俗语、歇后语，你都可以演绎出你的看法。只要有兴趣，就快来参与吧!