我是“问题儿童”

罗　欢

我是一个平平常常的女孩子，却常常被妈妈称作“问题儿童”，这是为什么呢？看了下文你就会明白的。

一次，我看见邻居家的小明用纸折了一只小船。折好后，小明兴奋地把它放在小河里。只见小船在水里悠闲地荡来荡去，时而随波逐流，时而原地打旋。看着这一幕，一个大大的问号出现在我的脑海里——小船在水里为什么会浮在水面不沉下去呢？我急匆匆地赶回家，妈妈正在做饭。“妈妈，妈妈，船在水里为什么不会沉呀？”妈妈一挥手：“去，一边去，没见妈妈正忙着吗？”妈妈一边赶我走，一边还不停地嘀咕：“真不知哪来这么多问题！”

我可不是那种轻易放弃的人噢，一转身，我就敲开了哥哥的门。哥哥是个成绩优异的高中生，还是我特别佩服的“百科知识全书”呢。瞧，星期天，哥哥还在家里奋笔疾书——写作业。我悄悄地跑过去，蒙上他的眼睛：“哥，船在水里为什么不会沉啊？”同时，我还不忘“威胁”一句，“不说明白，就不能做作业啰！”哥哥微微一笑：“这个简单啊，因为水有浮力啊！就像人可以在水里游泳一样，是水的浮力把人向上托起的啊！”“噢，是这样啊！”我若有所思，放开了手，哥哥重又做起作业来。“哥，为什么你在水里能浮起来，我却不行啊？”不一会儿，我的小脑袋瓜里又出现问号了。“这个，这个等会儿哥再给你说吧？”哼，哥怕是也不知道吧，敷衍我，没门，我会一直等下去的……

我脑子里时常会钻出一些稀奇古怪的问题，为这，我还闹过不少笑话呢。就说那天吧，我家的大花猫像个将军一样在我面前踱来踱去，长长的胡须一颤一颤的，威风极了。它哪里会知道接下来的厄运呢？它那翘翘的胡须引起了我的注意——这胡须有什么作用呢？为了找到问题的答案，我找来一把大剪子，把那只猫咪抓到怀里，“咔嚓”“咔嚓”只几下，猫咪的胡须便集体“光荣”了。我看了看没了胡须的猫儿，样子还真够滑稽的。小猫也感觉到了有点不对劲吧，不时还“喵、喵”地叫几声，好像在问：“小主人，你在干什么啊？”“为了我伟大的科学实验，只有委屈一下你了。”说着，我轻轻地把小猫放了下来。只见小猫东摇摇，西晃晃，那样子，活像喝多了酒的醉汉，又像一个弄丢了拐杖的盲人，跌跌撞撞，好像找不着方向了……原来小猫的胡须可以帮助它维持身体的平衡啊！我为自己的发现高兴不已，但我这一小小的发现也让我付出了惨重的代价——妈妈在我屁股上印下了一座五指山。

我就是这样一个“问题”儿童——不懂的事情就会打破砂锅问到底。不过，我这个问题儿童也常常受到表扬，大家都说我知识丰富啊。你呢，会喜欢我这样的“问题儿童”吗？

王萍老师点评：妈妈称我“问题儿童”，这是为什么呢？小作者开篇便设下悬念，吸引读者往下读去。在小作者轻松、幽默的行文中，我们终于明白，原来所谓的“问题儿童”是一个勤于动脑、爱提问题的可爱女孩啊。本文中，围绕“问题儿童”所选的事例极具典型意义，人物的特点在一系列的渲染下变得鲜明突出。另外，首尾的一问一答，形成前呼后应，使文章结构更为严谨。

（618300四川省广汉市双泉小学泉眼子文学社）

（指导老师王 萍）