试论高校党组织在构建和谐校园中的工作方法创新

江朝霞

［摘 要］ 当前，高校党组织面临着新的挑战。为了构建和谐校园，高校党组织必须探寻工作新思路，进行工作方法创新。

［关键词］ 和谐校园 党的建设 方法创新

高校是传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所，构建和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分，也是教育自身发展的必然要求。学校党组织必须充分发挥领导核心和战斗堡垒作用，着力增强凝聚力和战斗力，努力提高构建和谐校园的能力，使高校党组织成为建设和谐校园各项工作的有力组织者、推动者和实践者，为和谐校园建设提供强有力的保证。近年来，在高等教育规模快速增长的形势下，多校区办学的大学迅速增加。由于学生人数较多，又分布在不同的校区，这就给和谐校园建设带来新的挑战。因此，为了构建和谐校园，必须探寻一条高校党建工作的新思路，不断增强高校党组织的创造力，并结合新形势进行工作方法创新以解决新问题。

一、利用新载体充分发挥党组织的作用

随着信息技术和互联网的迅速发展，信息化渗透到我们生活的方方面面，成为社会发展的潮流和趋势。互联网是一个充斥着各种思想和观念的虚拟空间，是一把开放的“双刃剑”。目前，高校在校学生每天上网时间不等，有的学生自制力较强，能控制自己的上网时间，但是有部分学生自制力较差，沉迷于网络不能自拔，甚至有毕业班的个别学生每天上网20多小时，这就严重影响了他们的身心健康。因此，计算机的普及，互联网的迅速发展，使高校党建工作面临“机遇与挑战并存，风险与成功同行”的局面。高校党组织要与时俱进，建设更好的校园环境，就要用好互联网这把“双刃剑”，既要尽量减小网络的负面影响，又要利用网络来解决学生多、校区多、管理难等问题，引导学生正确利用网络来提高学习水平，开阔视野。

1、开设网上党课课程。党校是对入党积极分子、党员和党的干部进行培训的主要途径，在多校区大学中，由于资源有限，入党名额有限，师资力量分布不均等原因，党校工作的开展存在一定的困难，甚至有些校区的学生学习内容断断续续，没有连续性，不能很好地达到党校培训目的，有些学校偏远校区的学生因此错过了入党时机而导致不满，这样就不利于校园的和谐建设。利用网络在网上开设党课课程，则有助于解决这一问题。高校党组织可以设置相关的网站，组织老师定期上课，并邀请专家学者在网上介绍和讲解党的形势、政策和国际国内时事热点，还可以组织老师和学生直接对话、优秀党员和入党积极分子以及普通学生直接对话，从而扩大党课的辐射面，让更多的人公平地、高效地接受党的教育。开设网上党课有利于拓展党课教育的受众面，开阔学生的视野，同时也减轻了从事党员培训工作的干部和教师的工作量。更为突出的是，它改变了传统党课单一的灌输式教育方法，而由学校、教师、学生共同组成一个“虚拟学区”，增强了互动性，更能提高学生的关注度，从而大大的提高学习效果。

2、开设网上党建工作网站。伴随着计算机的普及、校园网的开通，内容斑驳的网络文化已经开始笼罩着校园生活的各个方面，影响高校师生的思维方式、工作方式和生活方式。因此，高校党组织要视互联网为开展党建工作的新机遇和新挑战，主动占领这一阵地，使其为我所用。在加强网络管理的同时，努力建成具有一定规模和影响的党建工作网站，使其成为党建工作的重要平台。例如，为解决多校区学生党员、入党积极分子与教师之间以及学生党员、积极分子之间难交流的问题，高校可以开设网上党建论坛，让学校更多的教师、学生党员、普通学生一起在网上来讨论入党动机、信仰问题、党的建设、校园建设等问题，大家畅所欲言，集思广益，共同为构建和谐校园出谋献策。还可以在网络上设置历史回顾、时事评论、知识竞赛、政策宣传、典型人物、心灵沟通、名著导读等栏目，让大家在网络这个广阔的天地接受教育。我们必须认识到，网络交流比较符合当前高校学生的潮流，通过网络平台，学生可以自主选择时间和地点接受教育，也可以更坦诚地就自己关心的问题清楚地表明自己的态度，及时表达心中的困惑。这有利于老师、辅导员掌握学生的思想动态，及时调整工作方向，有针对性地进行思想教育。

总之，高校党组织要充分利用网络资源，通过网上党课、网上论坛等形式，扩大网上教育的覆盖面，提高辐射力，增强了自身的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力。同时，要充分利用网络资源，消除师资分布不均、师资力量强弱不等带来的不利于校园和谐的因素，最终推动党建工作的顺利开展。

二、创新方法培养教育学生党员，充分发挥党员的先锋带头作用

近年来，学生入党热情高涨，一入校就有许多学生向辅导员、班主任咨询入党的程序，向高年级的学生打听入党的难易程度；同时由于各高校的扩招，因此学生党员和入党积极分子的队伍迅速扩大。此时，传统的集中在学校党校对党员和入党积极分子进行培训教育的做法已经不能适应新形势的要求，尤其是在多校区学校，受教学资源、师资力量、交通等因素的限制，很难保证培训对象有统一的时间在统一的地点来参加学习培训。因此，积极探索对学生党员和入党积极分子培养教育的新途径就十分重要。

一是针对社会热点问题组织开展主题教育活动。在活动中，可以采取邀请专家讲课，召开学生座谈会，通过学生辅导员、相关业务教师引导等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信仰，树立正确的入党动机；可以通过名师讲座、学生答辩等形式对学生进行正面理论灌输；还可以采取知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、图片展览等多种形式，丰富主题教育活动的内容。

二是指导学生开展社会调查、下乡挂职锻炼等实践活动。比如，组织学生开展“红色之旅”教育，对积极分子实行公开评议答辩，让学生亲自去看、亲耳去听，并学会自己思考现实中存在的问题并找寻适当的方法解决问题，从而让学生在实践中成长。

三是树立本校学生党员中的典范，发挥榜样示范作用。比如结合“评选优秀党员”，举办“我为党旗添光彩”、“一名党员一面旗帜”等演讲活动，让学生们了解他们的先进事迹。由于典范人物就在本校，就在自己身边，所以更具有感染力和号召力，在学生中的影响力也更大。通过榜样示范作用，达到用学生党员带动入党积极分子、用优秀学生影响普通学生的目的，从而充分发挥党员的先锋带头作用。

此外，每个教师尤其是党员教师都要做到为人师表，以身作则，通过言传身教，引导学生树立正确的世界观和价值观，建立社会主义核心价值观，进而提高学生的综合素质，为国家培养合格的社会主义建设者和接班人。

三、积极拓展新阵地，努力构建和谐校园

和谐校园能否实现，在很大程度上取决于对学生的教育是否成功。为此，党组织必须承担领导核心作用，充分调动教职员工、学生的积极性和创造力。近年来，随着我国高等教育改革的不断深化，大学生管理模式与管理阵地发生新的变化。随着高校后勤社会化改革的推进和学分制的实施，大学生的集体活动方式、生活居住方式以及学校对学生的管理方式都发生了前所未有的新变化，传统的班级概念不断弱化，各种学生社团迅速发展，公寓也逐步成为大学生学习、生活和娱乐的重要场所。为了适应新形势的需要，我们应积极探索开拓党建新阵地，争取使学生公寓、学生社团都成为发展党员、培养党员的新平台。

大学生不同于中学生，其独立意识、自主意识较强，而在多校区大学中，学生公寓社会化更加剧了学生的流动性和分散性，这都给学生党建和思想政治工作增加了难度。为此，我们要按照有利于加强对学生党员的教育和管理，有利于学生的身心健康发展和构建和谐校园的原则，努力做到学生党建工作、思想政治工作进公寓。例如，学校可以尝试在学生公寓建立党团组织，在每个公寓楼设立马列阅览室、党团活动室、党团宣传橱窗、党员信箱等学生党团活动场所和设施，让更多的学生有机会接触到党团工作，了解党的知识。同时，可以在公寓活动场所开展党员的定期学习、交流学习心得等活动，从而扩大学生党员的影响力，使党建工作进一步贴近生活，贴近学生，走进公寓，走进学生心中。

现在的在校大学生是上世纪八十年代末和九十年代初出生的，由于互联网、电视等新兴媒体大大开阔他们的知识面和视野，参加社团的学生人数急剧增加，学生社团发展迅速，影响力越来越大。因此，高校要努力开拓新阵地，利用学生社团开展党的教育工作。比如，可以引导学生党员利用“演讲协会”进行“我的入党动机”三分钟演讲比赛、“党的知识竞赛”等；利用“计算机协会”建立“红色网站”，把从互联网上能够找到的马列著作、党的文件、伟人传记、最新时事等提供给每一个同学，让同学们按照各自的兴趣有选择地去学习；还可以通过网站发起“红色之旅”、“环保调查”、“爱心奉献”、“清明扫墓”、“我为构建和谐校园出一份力”等活动，让学生通过这些活动了解党的优良传统和老一辈革命者的革命精神和奉献精神。由于网站本身是由学生自己办的，比较了解学生的关注热点、上网习惯，因而提供的资源、组织的活动都比较符合学生的需求，更容易为学生接受，达到事半功倍的教育效果。

总之，和谐校园是和谐社会的重要组成部分，是高校党组织的奋斗目标。构建和谐校园的关键在党，只有加强党组织建设，做好党建工作，发挥每一位共产党员的先锋模范作用，才能共同创建和谐校园。当前，高校面临一系列新的问题和挑战，比如多校区、学生人数急剧增多、网络信息泛滥等等，这都给党建工作带来了新的难题。因此，党组织要创新工作方法，不断加强和改进党建工作，充分发挥网络的作用，培养教育学生党员；不断拓展党建新阵地，增强党组织在构建和谐校园中的凝聚力和战斗力，不断推动和谐校园建设。○

参考文献：

［1］唐世龙.新时期高校学生党建工作的整合与创新［J］.邵阳学院学报，2005,（7）.

责任编辑 张荣辉