机器猫变变变
2009-02-07 08:43王展
中国校外教育(上旬) 2009年1期
王 展
●目标
设计卡通小动物，学会把握事物的基本特征，并能融入自身情感，大胆想象假设。
●方法
参照经典卡通形象“机器猫”的造型特点和功能，以生活中的猫咪为基础，设计自己的宠物机器猫，过程中鼓励学员突出猫的特征，大胆假设它的功能，融入自己的情感。
●准备
教师：机器猫的图片、故事，功能揭秘，猫咪的图片。
学生：铅笔橡皮、彩色铅笔、记号笔。
课时：1小时50分钟。
教学对象：小学二三年级。
●实施
一、赏析图片。
请学员说一说，“机器猫”是怎样一只猫?它在造型上有哪些特征符合猫的特点?分析真正的猫咪在造型上有哪些显著的特征?
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