健康教育有效化课堂初探

　　为了孩子们快乐健康的童年生活和未来生活，作为健康教育老师，我们对课堂的认识除了宏观上的把握，更需要在微若沙砾的细节上下功夫。套用一句流行语来说：细节成就课堂。课堂是由无数教与学的细节共同组成的，细节虽小，却是关键，能透射出教育的大理念、大智慧。健康教育效能化教学应该在科学健康知识的基础上更富有魅力一些，多给学生创造一点生活的情境，多给学生一些活动实践的余地，多给学生一些表现的机会，让学生养成更多的卫生习惯。
　　
　　一、打造魅力课堂，呼唤学生学科学习兴趣
　　
　　一个教师若有魅力，他的课就自然有味道，学生就喜欢多亲近，并聆听其教诲。藤野先生之所以让鲁迅先生终身难忘，是因为藤野先生纯真的品质和博大的胸怀。
　　1.用形象魅力去赢取学生的青睐
　　首先，穿上白大褂上课既可以体现职业特点和学科特点，又可以引起学生的注意力。还要学会用“眼睛”传递对学生的尊重与关爱。诗人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”有人做小动作了，不好意思，把眉毛向上稍稍一挑，一道严厉的目光便直射目标。学生面对教师那洞察一切的目光关照，怎能不倍感压力而幡然醒悟呢？当然了，教师的眼睛也有和蔼可亲的时候。拥有一双会说话的眼睛，能照耀学生奔向美好的未来，是多么重要呀！
　　教师还要把自己的情感传递