快乐跳跃教学设计

　　一、指导思想
　　根据教材分析和学情分析，结合农村体育教学特点及我校实际情况，本课以“健康第一”为宗旨，以“快乐体育”为指导思想，注意激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进自主创新学习，以“快乐热身、游戏引导、快乐体验、巩固提高、齐心协力、恢复身心”为主线，有效组织课堂教学，让学生在自我运动的参与和创新中，体验运动和创造的乐趣。
　　
　　二、内容分析
　　1.发展跳跃，锻炼身体，培养意志力，促进身心发展是初中体育教学的重要目标。而多种多样的简单练习，能发展腰腹及腿部肌肉的力量和肌肉耐力，提高弹跳能力。通过教师引导，学生练习多种跳跃方法，既发展了学生的跳跃能力，又培养了学生的创造力和主动学习的意识。
　　2.创编游戏，共同展示，增加学生的自信心和集体创造力。
　　
　　三、本课特色
　　1.根据农村中学现有条件，因地制宜，变废为宝，利用简易沙坑、自制沙包和蛇皮口袋，让学生来练习、游戏，既能帮助学生更好地学习新的技能，又能发挥学生的创造能力。
　　2.依据新课标精神，在教学中注重发挥学生的主体作用，结合自编游戏、自主练习的教学活动，给予学生充分的时间和机会。通过自主探究、合作学习等方法，主动获取知识，从而培养学生自主学习意识和创新意识，学会探究问题的方法。