从高招制度看中华民族的前途命运

　　“77、78级”大学生都是于1978年入学的，到今年刚好30周年。由于“77级”是文革后第一届大学生，是高招制度改革的成果，所以备受人们关注。30年前“77级”进入大学是这样，30年后“77级”入学纪念也是如此。任何纪念都是一种感恩，一种感怀，又是一种反思和前瞻。我有幸作为“77级”的一员，在感恩、感怀的同时，更想透过30年前的那一场高招制度改革给我们民族的前途命运带来的影响谈点想法。
　　30年前的那一场高招制度改革不仅改变了那两届大学生的命运，更重要的是改变了整个中华民族的命运。“文革”十年中，受破坏最严重的是文化教育。1977年邓小平同志复出工作后，自告奋勇抓教育科技，并大刀阔斧进行改革。首先进行的就是高招制度改革，废除“文革”中一度实行的“工农兵推荐”制度，恢复高考制度和相应的教育体制。当年冬天，“77级”参加考试并于次年春天入学。紧接着，“78级”春天考试，秋季入学。
　　教育的根本任务是培养人才，而选拔人才的主要途径是考试，中国上千年的科举考试和西方近代的大学考试、公务员考试都证明了这一点。尽管考试有很多弊病，但至今还没有发现比考试更好的选拔人才方法。
　　30年前的高招制度改革最直接的成果是培养了连续几代高素质的人才。今天，不仅“77、78级”大学生成为中国社会的中坚力量，而且以后各届都发挥着越来越重要的作用。这是中国30年来之所以能够高速发展的重要原因之一。（作者为中央编译局副秘书长）