２００８年湖北省宜昌市中考作文例析

周远喜

【真题回放】

林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。”作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法，那么，作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里，你有着怎样的人生感悟呢？请结合自己的生活经历，以《我的季节我作主》为题，写一篇500字左右的文章。

注意：文中不得出现真实校名、人名。

【文题解读】

2008年宜昌市中考大作文为命题作文，引用林语堂话语，巧妙地诠释“季节”的含义——“对生活的看法”，由此降低了审题难度，但构思时还需要注意：

选材要宽严有度。“作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里”，提示语对选材时间有明显的限制，不能超出这个范围；但在空间和事件的性质上又给考生“天高任鸟飞”的自由——考生可以自由选择素材行文。想在选材上出彩，就要有意突破材料的单一和狭小，不要局限于学校、学习这一狭小的天地，而应把关注的目光引向更广阔的天地：家庭、社会，兴趣、爱好等。

立意要健康有情趣。要远离庸俗，但同时要拒绝伪崇高。千万不要把“我的季节我作主”看成是借此发泄对学校、家长、老师、同学、社会不满的一个平台。

文体在限制中张扬。“请结合自己的生活经历”一句已经暗示了文体的要求，适合写叙事类的记叙文或者叙事散文，不适合写议论文或说明文。当然，你可以创造性地使用镜头式、小标题、日记体和书信体，这样，在文体上能够以新颖出彩。

【满分作文】

我的季节我作主

宜昌考生

仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看花开花落……

花开，在梦里。

我不太理解那些融入了忧伤的文字。我觉得这些铅字看不到太阳的灿烂，只看到太阳黑子。其实，生活中，总有花开的季节。

每天晚上，我在书山题海中奋战，妈妈从不看着，她给了我温暖的信任和自由。“青春的季节，你自己当然作主。”每隔一个小时，她给我加一次水。如果我忙，她便悄悄来悄悄去，只留下袅袅茶香；如果我正仰头休息，她就笑着谈些有趣的事。白瓷杯总是温热的，维尼小熊露着干净的笑容。端起杯子，缓缓让水流入唇齿间，感觉着爱与水一起暖暖地流入胃里。

妈妈说有我电话，我飞奔过去。是好友，她告诉我明天气温会骤降。我感谢她用长长的电话线送来温暖的感觉。

放下电话，我心头盈满阳光。仿佛在一个洒满阳光的、金色透明的梦中。在梦里，大片大片的花儿开放，看见生命正流溢着橘色的光彩。

花落，依然在梦里。

我们很努力地学着，每一个孩子都在努力。可是，同是孩子，为什么会有差距呢？同学们都说，小猪，你还愁学习吗？小case了。我只能勉强地笑。

他们不知道，当我没有考好时，似乎都能看见理想的花儿，在一片片地凋落，我甚至能听见花儿的哭泣。爸爸妈妈太好了，好得从来不对我说一句重话，可这样的温柔反而让我更加难以承受。尽管，梦中的花儿在一瓣瓣凋零。但不管怎样，明天的太阳依然美丽。我坚信自己。

我在周日悠闲里写下一周的阴晴，可我无法回避老师期待的眼神，微笑着说：“老师，我会准时来的。”我微笑，却听见梦中的花儿被风撕裂的声音，我看见它们大朵大朵地飘落，却抱歉无法让它们绽放。

梦里花开，梦里花落。在梦里，我们成长。在梦里，花一次次开，我们在爱中成长；花一次次落，我们在悲伤中蜕变。而唯一精彩的，花开的季节，我自己作主。

【评点】

文章的特色在于：

一、片段组合结构新。文章用“花开，在梦里”、“花落，依然在梦里”，自由串起“花开”和“花落”两个片段，各用两个精彩的镜头描写温馨的画面，字里行间充满了对生活、对父母和朋友的感激之情。

二、精彩白描文字雅。两个片段中，无论是对母亲神情的描写，还是对好友来电话后感受的刻画，都是近乎白描的文字，三言两语，人物形象跃然纸上。

[满分作文]

我的季节我作主

宜昌考生

天阴沉沉的，好像要下雨了，我不禁加快了回家的脚步。突然，路边一团黑糊糊的东西引起了我的注意。走近一看，是一只小鸟。它双眼微闭，很虚弱的样子，但鸟华美的羽毛吸引了我。于是，我决定把它带回家，安放在闲置已久的鸟笼中。打开日记本，开始记录——

2月24日 星期五天气雨

天气很糟糕，我的心情也一样。考试成绩依旧不理想，但是我真的很用功了。面对即将到来的中考，我很迷惘；面对父母殷切的目光，我很内疚。我捡了一只小家伙，它好可爱。真希望它能快一点长大，伴我度过这段艰难的日子。给它取个名字吧，就叫“小点儿”。

学习的压力越来越大，我的心情也越来越黯淡。

只有和小点儿在一起的时候，我才会有一丝快乐的感觉。

3月22日 星期三天气阴

很多天过去了，小点儿长大了一些。好朋友告诉我，像小点儿这么大的鸟都会飞了。但是，它为什么不会飞呢?它不会像我一样无论怎样刻苦都赶不上别的同学吧?不会像我一样无论怎样努力都无法感受到学习的快乐吧?可怜的小点儿，难道它永远也享受不到在天空飞翔的快乐吗?

放大优点，放大优点。我头脑中突然迸出这样一个词。我很诚实，我也善良，我有人缘，我干嘛这样自轻自贱呢？

4月8日 星期六 天气 阴转晴

今天是周末，我在房中做着没完没了的作业，小点儿在窗台上的笼子里不断扑腾着翅膀。我试着打开笼门，它竟然跌跌撞撞地飞了出去。我还没来得及伸手保护，就看到小点儿急速地向下坠落，瞬间的喜悦变成了悲伤。“小点儿，你千万不要有事啊!”我冲到楼下，看着躺在水泥地上的小点儿，伤心地说：“小点儿，咱们不飞了!我再也不让你飞了!”可是，疼得不断抽搐的小点儿，仍旧时不时扑腾着翅膀，黑豆似的大眼睛里似乎充满了对天空的向往。小点儿，它还能飞吗?

小点儿又一次冲向了天空！虽然翅膀有点歪歪斜斜。

我心里一亮。

4月14日 星期五 天气 晴

放学回到家，我找遍了所有的地方都没有看到小点儿，急得满头大汗。“唧唧……”窗外传来了熟悉的叫声，是小点儿!它停在树枝上，扑扇着翅膀，一跃而起。它飞起来啦!湛蓝的天空下，它骄傲地向我展示着努力的成果。不知道是高兴还是惭愧，我哭了。小点儿走了，去追求自己的梦。中考也不远了，我也该为自己的梦想努力了。笨笨的小点儿尚且可以飞上蓝天，我还有什么理由放弃努力呢?

“我要飞得更高，飞得更高……”我对着天空唱出了埋藏在心中已久的歌。

【评点】

聪明的考生用四则日记，以鸟儿成长的过程为明线，在日记中间巧妙而灵活地穿插了自己学习和微妙细腻的内心活动，从这些细微的心理活动中，我们分明可以看出“我”的心理历程和成长轨迹——含蓄地表达了“我的季节我作主”，日记体的形式便于抒发内心的情感，新颖得体。