那只小猫可爱吗

张玉庭

低年级的语文课本中有篇课文：农民把花生种到地里，到了秋天，收了好多花生。农民把玉米种到地里，到了秋天，收了好多玉米。小猫看见了，把小鱼种到了地里，他想收获好多小鱼呢！

那么，这只小猫究竟可爱不可爱呢？

老师让大家讨论讨论。

男生亮亮说：“我看不可爱。花生和玉米都是种子，只有种子才能萌芽生长，小猫错把小鱼当做种子种，这叫出洋相，当然不可爱。”

女生妙妙说：“有人说小猫不可爱，是因为小猫种的是鱼，说明小猫贪吃，可是大家想过吗，要是小猫种的不是小鱼，而是妈妈的照片，那就特别特别可爱。”

大家吃了一惊，问：“为什么？”

妙妙说：“因为这能说明小猫在想妈妈，想妈妈就肯定不是错！”

大家又问：“可是，小猫种的的确是鱼啊！”

妙妙淘气地眨了眨眼：“那就改写一下。”

大家问：“怎么改写？难道你写过？”

妙妙回答：“我没写过，但我想，完全可以这样写。”

说着，妙妙居然有声有色地念了起来，仿佛眼前真的有篇有趣的作文：“小猫非常想念妈妈，就把妈妈的照片种进土里，然后捧着脸看着天上的云，云飘来了，他特别特别高兴，因为他相信：只要一下雨，妈妈就肯定能从土里钻出来。”

听到这儿，大家全都开心地笑了。

语文老师点了点头，笑眯眯地说：“改得好，这么一改，小猫不仅不再糊涂不再好笑，还变得特别天真特别可爱。”

最后，老师启发大家说：“刚才的事实说明，谁善于想象，谁就能写出美丽的童话，妙妙同学让小猫种妈妈的照片，就是一篇美丽的童话。”

于是，在当天的作文课上，大家大显身手，边想象边写，写出了好几篇有趣的童话。

（作者系《读者》签约作家）