《斑羚飞渡》课后第三题

毛　毛

【原题展示】

动物是人类的朋友。读完《斑羚飞渡》后，试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。

【教师分析】

写作此文首先要概括文中羚羊的行动及它们所表现出来的精神，在此基础上引发议论才不会显得生硬，但不宜过长。另外，要抓住原题中“动物是人类的朋友”这一信息展开议论，谈谈自己对这件事的看法，表达对狩猎者的谴责，或者抒发内心对人与动物和谐相处的美好愿望。

【学生习作】

狩猎队长：

您好！我看完《斑羚飞渡》这篇文章后心情久久不能平静。请允许我问一下，您读完后的感受好吗？是惊叹、震撼，还是愧疚、自责呢？是否这些都有呢？那幅老斑羚作踏板，小斑羚在最高点处猛蹬老斑羚走向光明的瞬间画面，可能会永远铭记在您的脑海中。老斑羚无私奉献，誓死如归；镰刀头羊指挥有方，大公无私，真是令人类敬佩、惊叹。是它们的牺牲才让这个斑羚家族得以延续。

但是惊叹之后，我们是不是要扪心自问呢？那冰冷的枪口遮住了它们生的希望，无奈的羊群哪，心中有多少个不舍，眼里的泪花流露出了多少生的欲望。它们向往自由的生活，渴望在广袤的田野上奔跑，可是这些希望在你们的枪口之下破灭了。他们面临着严峻的抉择。

请您想一想，在扣动扳机之后，会给另一个生命物种带来什么后果呢？你们或许能得到利益，但那是以牺牲一个个鲜活的生命,不!是以牺牲我们的朋友作为代价的，或许在这一枪之下，一个动物家庭将会失去一名成员，一个家族将会失去一个首领。不要让眼前的利益蒙蔽了我们的良知，不要让人性的光辉从此暗淡。听一听动物的呼声，看一看生命逝去后留下的血迹，我们应该坚定地说：“不要让悲剧再次上演。”

最后，我真诚地希望您能从此放下枪杆，珍爱生命！

石家庄市四十二中初一三班 侯梦甜

2008.1.6

【教师点评】

书信格式正确，称呼得体。开篇便用设问引出故事中的惊心一跳，既是拷问也是自省，让每一位读者都陷入思考。接下来发表自己的看法，表达对狩猎者的谴责。最后呼吁“放下枪杆，珍爱生命”。感情充沛，一气呵成。