“距离”话题素材积累与运用

吴培光

[材料一]

寒冷的冬天，一群豪猪挤在一起取暖，但各自身上的刺迫使它们一触即分；御寒的本能使它们又聚到一起，疼痛则使它们再次分开。如此再三再四，它们终于找到了相隔的最佳距离——在最轻的疼痛下得到最大的温暖。人类似乎可以在豪猪身上受到启示：防身的东西偏偏有时会成为妨身的东西，正所谓一利跟一弊。

[思考点]

豪猪的做法对人们处理人际关系很有启发。人与人相处，也要学会寻找这么一个“最佳距离”，把握好这个距离是维护永久性和谐的关键。有些人不善于把握距离，与人近时，不分彼此，与人疏时则冷若冰霜，这不是科学的与人相处的态度。正确的做法是：与人好时，要想到他的毛病；与人关系不好时，则要想到他的优点，这样在与人交往中才会把握好度，不至于走极端。

[材料二]

英国某报曾出过一个闻名全球的题目，公开征求答案。题目是：“从伦敦到罗马，最短的道路是什么?”很多人从地理位置、旅行方式上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：“一个好朋友(One good friend)。”

[思考点]

的确，有一个心意相通的好朋友一路相伴，沿途互相帮助，说说笑笑，不知不觉就到了，而且不但不会嫌路长，甚至会感叹路太短，友情可以缩短空间距离。

[材料三]

春天到了，住宅楼前的草坪绽放了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家时不忍心践踏那片草坪，便绕了点儿路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，新来的邻居是个什么样的人?很担心。”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我便了解了你，知道我没什么好担心的。”

[思考点]

生活常常就是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔一个细节，一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

[材料四]

有这样一幅摄影作品，名字叫做《狗与小孩》。画面上，一个可爱的小男孩伸出胖乎乎的小手，紧紧地闭着双眼，喜悦地等待着狗的“亲吻”；孩子的身边，蹲着一只伶俐的小狗，吐着长长的舌头要舔小主人的手；狗舌和小手之间恰到好处地保持着一段距离。就是这段距离，使优美而温馨的情调溢满画面，孩童与狗之间和谐而自然的关系跃然纸上。

[思考点]

德国美学家菲西尔说：“我们只有隔着一定的距离才能看到美，距离本身能够美化一切。”也许距离本身并不能美化一切，但是如果你利用了距离，那么就能突出美的所在。

[材料五]

五十几年的悠悠岁月，遥遥相望的海峡两岸，台湾诗人余光中吟唱着：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”

[思考点]

是啊，再远的空间距离也阻断不了浓浓的乡愁，是乡愁让两岸遥遥相望的距离无限缩短，远远的海峡看去只是“这头”与“那头”，“故国的泥土，伸手可及”。心理上的近距离恰好折射出炎黄子孙割不断的浓浓血缘之情；只有两岸统一，才能最终拉近距离，让乡愁不再发生。

[材料六]

最近，由上海交大附中进行的一项调查显示，初中生需要钱时，有近六成会找父母，而心情压抑时只有7.5％的学生和父母说，这表明当前中学生与父母之间还存在着深层次沟通方面的某些不足。

[思考点]

从以上数据可以看出，现在的中学生在排遣压抑心情和学习困难方面对父母缺乏信任，也反映出当前父母与子女之间还存在着很大的心理距离，需要及时加强沟通。

[延伸训练]

[文题一]

一个人的一生要接触各式各样的桥，有看得见的桥，如古老的木板桥、小石桥，现代的天桥、立交桥、跨江跨海大桥；有看不见的桥，如人际关系之桥、情感交流之桥、心灵沟通之桥、信息传递之桥等。桥，记载着自己成长的足迹，演绎着许多动人的故事，在人们的生活中发挥着独特的作用。请充分展开联想和想象，联系现实，以“桥”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。

[点拨]

这个话题，非常宽泛，有形的桥，无形的桥，怎样迅速打开思路，找准写作的切入点，尤为重要。可采用纵横交替法。纵——纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。横——横向思考，按空间顺序向四面八方联想。如可以拟题为“搭建心桥”，按时间顺序描述友谊建立的过程；可以拟题为“阅读那悠悠的桥情”，横向联想到“乡间的桥，城市的桥，亲情的桥，友情的桥，爱情的桥”。当然，还可以“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，纵横结合。总之，应力求打破常规，摆脱惯常思维，使选材、立意有新意，有深度。

[文题二]

阅读下面的文字，按要求作文：

在生活中，人都有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的慰藉。现在的中学生正处于充满阳光的季节，阳光季节里的少男少女渴望与社会对话、与父母对话、与老师对话、与自己的同龄人对话，甚至想跟大自然对话。处在阳光季节中的你，也一定想得很多。

请以“与对话”为题写一篇文章。要求：把题目补充完整后，写一篇不少于600字的作文。文体不限，立意自定。

[点拨]

此题虽为半命题作文，但依然有着广阔的写作空间。当今世界，人与人需要对话，国与国需要对话，人与自然也需要对话。可以在对话的对象方面广开思路，以第一人称为例，可补题为与自己对话、与足球对话、与历史对话、与自然对话、与未来对话、与先哲对话、与名著中的人物对话、与地球母亲对话、与中考对话、与台湾领导人对话、与美国总统对话等。不管与谁对话，写作前都应该注意：首先要便于立意，立意要深要新，应该表达出自己独到的见解；其次要便于铺展，写出丰富的内容；另外，谁与谁之间发生对话?对话有什么意义?怎样才能更好地对话?这些都要考虑周到。

[文题三]

世上有许许多多的界限，有的是客观存在的，但也有不少界限只存在于你的心里，是你自己所竖立的一堵围墙。只要推倒心中的围墙，这个界限也就不存在了。请以“界限”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于600字。

[点拨]

国与国之间有界限，民族与民族之间有界限，人与人之间有界限，有有形的界限，也有无形的界限。一个人要生存和发展，就要积极主动地打破自己在心中划出的和别人的界限。有些人特别高傲，瞧不起人，他们看不到自己的缺点，不明白自己与普通人没有界限；有些人特别自卑，他们没想到，别人有的自己也都有，自己和别人没界限。是心中某种界限，使一些人变得狭隘。写作时首先要选好角度，精心构思，选好材料，定好文体。