我收获了几桶“金”

非常体验

神行太保：讲座，也是一种学习形式，正因为这样，不少同学不喜欢听讲座——比如匹诺曹。（匹匹：“胡说！我很好学的！”）大家可别小看这“另类课堂”哦，好的讲座即使只有短短几十分钟，也能让人学到受益一生的东西——比如下文中的“送‘金讲座”，区区“留心”两字就很值得咱有志成为小记者的同学们琢磨。只要在生活中处处留心，仔细观察，你就能言之有物，写出与众不同的好作文。

本刊驻广东佛山小记者邹佳作报道 这个星期六的上午，我们学校的小记者们怀着兴奋的心情，乘车到大良实验小学听“幸福人生的几桶‘金”讲座。

来到大良实验小学，那里已是人山人海。给我们主讲的是现任香港童军知友社学校社会服务督导主任兼社会工作服务协调主任蔡宗辉先生。

讲座开始了，蔡先生先向我们问好，我们回祝。蔡先生高兴地说：“看今天同学们都神采奕奕，精神抖擞，给自己点掌声！”于是，同学们“啪啪啪”地拍了起来。可有的停了，有的还在拍，掌声错落不齐，乱七八糟。蔡先生和蔼可亲地说：“不整齐，要齐，再来。”同学们又拍了起来，可还是不齐。“我伸出右手，右边的同学拍一次，我伸出左手，左边的同学拍一次，好不好？”蔡先生耐心地说。“好！”同学们异口同声地答。蔡先生举左手，会场左边的同学拍手；蔡先生举右手，会场右边的同学拍手——这下整齐多了。蔡先生又发话了：“我送给同学们的第一桶‘金便是‘留心。”同学们都心悦诚服地点了点头。

接着，蔡先生为我们讲了一个小故事：一个商人有三个儿子，商人老了，必须将家业交给其中一个儿子。于是他想了一个办法，先分别拿十万元给三个儿子，看他们的作为。第一个儿子拿钱整天去吃喝玩乐；第二个儿子什么都不会，就存了一半的钱，一半给朋友，让朋友帮忙投资；第三个儿子也是什么都不会，也存了一半的钱，但另一半拿去请老师、学本领。最后，商人将家业给了第三个儿子。“这是为什么呢？”蔡先生问道。我们都不约而同地举起了小手。蔡先生提问了其中一个小记者，那小记者对答如流：“因为大儿子整天吃喝玩乐，二儿子不知道去劳动，而三儿子知道学本领挣钱。”“对，很好！”蔡先生夸道，还奖了一张卡给他。我知道这桶“金”就是——“亲力亲为”。

接下来，我们又收获了“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”这一桶“金”。

…………

到了自由采访时间，我采访了蔡先生：“假如您有一千万，您会怎么用？”蔡先生毫不犹豫地回答：“首先捐一部分给需要帮助的人……”

这次别开生面的讲座让我满载而归，收获了沉甸甸的几桶“金”。

（528315广东省佛山市顺德区乐从镇路洲小学五〈１〉班）

（指导老师劳结妍）