谁愿意跟我同桌

新学期开始了，排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯，谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了。买老班账的同学并不多。本学期，老班一反常态。要求听听同学们的意见。这不，老班委托我收集“民言”，有很多同学还向老班打了“书面报告”呢!

其一，求优型。例如，李娟娟的“报告”——“我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课能遵守纪律，认真听老师讲课，不会打扰我。而且跟成绩好的同学坐，有什么不懂的问题，可以向她(他)请教，从而提高自己的成绩。”

其二。“好色”型。例如。杜炜的“报告”——“我希望我的同桌是个小女生，原因很简单，男女搭配，学习不累。当然，跟我同桌的女生最好能有一双美丽的大眼睛，有两条乌黑发亮的辫子，笑起来有两个甜甜的酒窝。”(这家伙有所指，想跟我班成绩好又漂亮的女生李欣航同桌。)

其三，好强型。例如，姜文科的“报告”——“我喜欢跟成绩差的同学同桌，因为我的成绩在班上属中等，如果摊上与成绩好且又高傲的同学同桌，我一点面子也没有。跟成绩差的同学同桌，感觉就不一样，不用担心对方瞧不起自己，学习上有时还可以帮助他，说不定能得到老师的表扬呢!”

其四。好吃型。例如，大胖子韩彬的“报告”——“我喜欢跟有钱且嘴馋的同学同桌。我老爸老妈是十足的‘小气鬼，从来不给我零花钱。我有时想利用买学习用具的机会‘捞点油水，但是如意算盘常常落空。老爸老妈每次都说‘我陪你去买，你看，我有捞油水的机会吗?因此，跟有钱且嘴馋的同学同桌，我也能跟着沾点光。当然得有个条件——他得慷慨大方才行。”

其五，随便型。例如，黄佳琪的“报告”——“我觉得和谁同桌都无所谓，男也可，女也行；成绩好也可，成绩差也行；长相好也可，长相一般般也行……又不是挑选公主，挑选驸马，弄那么多条件干吗?我倒是觉得跟谁同桌不能挑挑选选，那样会伤害同学之间的感情、影响团结的。”

其六，偏执型。例如，刘娟“的报告”——“我喜欢跟女同胞同桌。男同学很讨厌，一身都是毛病，上课时猴子屁股坐不住，左扭右扭的，弄得不是椅子响就是课桌叫。有时还越过‘二三八线，找你讲小话，你不理都不行。男同学还有一个最严重的缺点，就是不讲卫生，穿着邋里邋遢，课桌里常常是臭气熏天。跟男同学同桌，简直是活受罪。”

你瞧你瞧，通过“书面报告”向老师提意见的可真不少，大家的愿望能否得到满足，就看老班的态度啦!

(422800湖南省邵东县两市镇工农完小六(47)班)

(指导老师赵燕勤)