董洪涛
在学习和复习中,科学合理地构建知识体系是整合学习资源,理解知识点之间关系的有效途径,非常有利于提高学习效率,这已成为共识。那么,什么样的知识体系才算是科学合理?这样的知识体系怎样才能构建出来呢?这是很多学生,尤其是高三学生非常关心的问题。
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中学政史地·高中文综2008年11期
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3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期