英语教学应与文化导入相结合

　　摘要：语言既是文化的载体，又是文化的写照。用说理、例证的方法导出了文化与语言密不可分，进而从信息论的角度，指出跨文化交际是对不同文化源的信息的编码和解码的过程，从而说明文化导入对英语教学的重要性。
　　关键词：文化；跨文化交际；编码与解码；文化导入
　　英国社会人类学家Malinowski(1923)说过，“语言深深地扎根于文化现实和该民族人民的习俗……生活之中，语言研究离不开这一宽泛的语言行为环境”。他认为语言的意义离不开“语言环境”，要想理解话语，归根结底要懂得说话人的整个文化背景和生活方式。
　　
　　一、文化的定义
　　
　　视角不同，对文化的定义也众说不一。人类学家Edward Tylor远在1871年在他的《原始文化》一书中是这样定义文化的：“所谓文化和文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”社会语言学家Goodenough认为文化是“由人们为了使自己的活动方式被社会的其他成员所接受，所必须知晓和相信的一切组成。作为人们不得不学习的一种有别于生物遗传的东西，文化必须由学习的终端产品——知识——就这一术语最宽泛的意义来说——组成”（Goodeno