培训是企业生产力提高的重要策略,如何更深入地加强各企业的发展和创新,教育培训将是我们需要面临的重大课题。过去一年中,各大公司也一直在推广各种各样的教育模式,但总体而言都相对太过于"急功近利",没有太多事实上应用的成效,反之教育不但没能提高某些企业的创新力,而且还发生了企业更大的"问题"出现。那么,教育在2006年到底出现了些什么?认真分析可以从以下几个方面来论断分析:
一、教育框架化
比如,某公司教育以"冲出亚洲,闯向世界"为主题,其教育的感觉就如誓师大会,没有真正解决员工市场面对的问题,而且单纯地认为自己的公司很强大,"岂不是想当然,所以然。"这种现象,只能说管理者太过于流于形式,而没有抓住教育的本身——是为了有序解决问题的同时也促进公司的"销售成长模式"进一步延伸。
二、教育雷同化
首先,作为教育科目,一定要以理论联系实际为纲要,以员工和市场需求为导向,加强市场的实操性和广普性。即"失去实战的理论为死理论,没有理论的实战是瞎实战",因此,如果教育培训太过于以炒作化为主题将是最大的失败。
三、教育片面化
2006年度有太多的潜能开发,激励等培训,这也就导致了某些企业一味强调"心态"或"心学"而没有真正的将公司系统管理教育列为主题。试想没有对公司清晰的运作模式,怎样去向终端传播呢,如果"心态"和"心学"重要,那么要"营销管理"干什么,成功一定是要有方法,在某些领域中,培训还是要实在一些毕竟现在以经是一个"文明社会","文明营销"也应该得到重视。况且,我相信现在的员工智商会很高,心智模式也会相对成熟。他们更需要实用方法、更需要系统教育,只有认真分析员工现状需求,相对地将教育全方位的系统化,即,不单有潜能,还有业务实战和战术策略的课程研讨。
综观2006年教育现状回顾,2007年将是员工教育趋势"务实年",只有将教育落实到企业员工需求层面,才会有更好的成长前景,因此2007年度员工教育将有五大发展趋势:
一、战略教育
战略教育表现在资本大投入方面会大于往年、可以说2007年是员工升级教育年,企业转型从原来以开拓网点到稳健服务网点的变化,员工的教育将变成以单店模式盈利为主要诉求。因此,加强员工的战略疏导将至关重要,观念决定行为、思维决定影响力。只有让员工深层理解企业战略行为,才会有优秀的表现。
二、成长教育
原来的企业教育体系将会有重大的转变,以往多以统一性教育为主要方向,将会改变以部门为单位的小组、小班训练。达成管理深化、职责清晰,一切以高效的、阶段成长为主要教育目的,是真正行业发展"职业教育"的一种趋势,同时也是行业成熟的最大表现。所以说职业生涯的每一次飞越都是以职业教育为前提的,向培训要能力、向培训要业绩、向培训要速度。树立企业长期学习成长教育机制将是2007年的主要教育趋势。
三、教育师资
首先,过去的教育太过于依赖于所谓"不是本土的老师",之所谓的专业的教育;而在我们行业成熟的现阶段。"外国月亮"的现象以被行业