“小小出版商”

　　教学对象：小学六年级
　　操作系统：Windows 98
　　教学目标：培养学生综合运用应用软件进行创作的能力；培养学生相互协作的能力；树立学生购买正版的音像制品和电脑软件的责任感。
　　
　　教学过程
　　
　　1.激趣导入
　　同学们，看这是什么？（教师展示几张VCD，内容涉及旅游、世界杯集锦、动画片、学习等方面）你们想了解哪方面的知识呢？
　　2.布置任务
　　假如你是红领巾电子音像出版社的编辑，你想出版一张VCD，内容可能涉及旅游风光、教育、科技、军事、文化、体育等， 选择你感兴趣的主题用PowerPoint创作一幅关于该VCD的宣传海报。
　　要求：四人一小组，海报上要有VCD的效果图，VCD的封面要有和主题相对应的画面、标题等。要有宣传介绍本VCD内容的相关文字，字数不少于200字。建议小组进行如下分工：美术设计负责VCD的效果图的创作；文字设计负责说明文字及宣传标语；总监参与制作过程，并负责协调工作。海报中要注明美术设计、文字设计、总监的名字。
　　3.学生创作
　　学生小组在组长的带领下，首先确定制作主题，明确了分工。多数小组由两人负责制作VCD的效果图，另两人负责介绍文字的搜集、编辑，最后大家一起对海报进行设计制作。负责文字编辑的学生结合主题搜索了一些相关的图片和文字材料保存下来；负责制作VCD效果图的学生先结合主题搜集到了一些图片，小组讨论并确定VCD封面图片后，很快画出了VCD的轮廓图。有学生先画一个大圆，然后画一个小圆，并把它拖到大圆的中间，尽量使两圆同心，尔后选择透明模式，将VCD的轮廓图移到背景图上后，将内圆以内和外圆以外的背景图部分用橡皮擦去。学生很快就都抱怨这个方法太糟糕了，既费时又费力而且效果很差。于是有些小组纷纷停下来讨论如何解决这一问题，但没有好办法。
　　这时教师请学生思考：(1)大家已经学过了同心圆的概念，那么如何使VCD轮廓图中的大圆和小圆同心呢？(2)如何将VCD的轮廓图中内圆以内和外圆以外的背景图用橡皮擦擦除时，既省时又省力，又效果好呢？学生开始讨论。
　　教师引导：对于问题(1)，我们可不可以利用在画圆的时候通过改变线宽来实现呢？学生受到启发很快找到了方法，首先画一个正圆，这时按住左键不松，鼠标尽量不要移动，按住 “+”键，这时图中圆的轮廓线会越来越粗，中间会产生一个小圆，继续按“+”键，直到内圆大小适中为止。若移动了鼠标不是正圆，则按住左键