高校政治课７门减为４门等

高校政治课7门减为4门

2004年8月，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。紧接着，中宣部、教育部发出《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，要求对政治课进行改革。2005年3月中旬，教材编写工作正式启动。2006年3月初，4门课程教材初稿完成。

新课程方案明确规定，把“九八方案”的7门必修课调整为4门，“马克思主义哲学原理”“马克思主义政治经济学原理”整合为“马克思主义基本原理概论”；原“毛泽东思想概论”“邓小平理论”和“‘三个代表重要思想概论”整合为“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”；原“思想道德修养”“法律基础”则整合为“思想道德修养与法律基础”。另外增开“中国近现代史纲要”。之前全国绝大多数省区市都有自编教材，质量不均衡。这次调整，中央决定集中全国最优秀力量，由全国哲学社会科学界的高水平专家和教师编写，每门课程只编一本教材，实行全国“一本通”。

(摘自2007年4月23日《中国青年报》）

体育成绩将与升学等挂钩

教育部近日表示，今后在高校录取过程中，要通过学校组织高校新生的体育测试；如果某一个省份的生源连续3年体质都落后，就要削减高校在该省份的录取比例。

教育部近日出台了加强学校体育工作的一些措施和政策。包括实施学生体质健康标准制度，将达到标准作为学生评选“三好生”的基本条件之一；在新的课程标准当中，较大幅度地增加体育课时；实施初中毕业升学体育考试，促进学生认真上好体育课。通过体育课、课间操、早操、课外体育活动等形式要求学生保证每天锻炼一小时；大力推广课间体育活动的形式，将课间操时间延长到25~30分钟，并扩展活动的内容；组织实施全国中小学生课外文体活动内容；开展体育和艺术“2＋1”的项目实验，使九年义务教育阶段的学生至少掌握两个能够经常锻炼的体育项目和一项艺术特长。还要建立学生体质健康监测与公告制度。

(摘自2007年4月26日《中国青年报》)

高校禁以中外合作办学名义开设“预科班”

教育部日前在其官方网站发布《关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》。通知指出，一些重点高校自行舉办了所谓的“外国大学预科班”，不属于中外合作办学。教育部要求各高校应该把工作重点放在提高办学质量上，不宜实施此类教育活动。

通知称，当前，一些高校特别是重点高校自行举办了所谓的“外国大学预科班”，有的纯属外语培训，外国大学不参与在中国境内的教学活动，双方通过签订所谓相互承认学分协议，允诺参加课程班学习的学生有机会转到外国大学继续学习，并在完成学业后在境外获得外国大学的学位证书。

通知指出，上述办学活动不属于中外合作办学，也无益于高校教学质量的提高。各高校应该把工作重点放在提高办学质量上，不宜实施此类教育活动，更不得以中外合作办学名义实施此类教育活动。

（摘自2007年4月18日中国新闻网）

河南规定不得给学校和学生公布名次

近日，河南省2007年普通高中招生工作意见出台，要求任何单位和个人不得以任何形式根据学业考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次。

今年河南省招生任务为66万人。初中毕业生学业考试和普通高中招生仍然采用全省统一命题、统一制卷、统一考试时间、各地分别实施的办法。

今年全省共设置6种考试方案。综合实践活动、音乐、美术、地方课程、学校课程是必修课程，也应进行学业考查，体现在对学生的综合评价和综合素质评定之中。

体育是初中素质教育的重要内容，课改实验年级初中毕业生体育考试工作纳入综合素质评定之中，按照有关要求，进行运动与健康素质测评。

课改实验年级的学生，学业考试成绩(包括各学科成绩和总成绩)要以等级制的方式呈现，学业考试成绩由各地基础教育管理部门确定等级并统一实行网络化管理。非课改实验年级的学生，仍然采用原始分呈现。任何单位和个人不得以任何形式根据学业考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次。

(摘自2007年4月17日《河南日报》）

上海中职校学制将“变脸”明年调整为三年制专业

上海市中职校中的绝大多数四年制专业明年起将调整为三年制。其教学设置等将面临改革，以就业为导向的培养目标也更加明确。

中专学校的专业多实行四年制，职校、技校的专业设置以三年为主。此次进行大规模调整，源于教育部日前作出的一项规定，中职学校各专业学制都应与教育部发布的中职校专业教学目录保持一致，这份目录上，绝大多数专业的学制被设置为三年。

据悉，学制“变脸”与中职校的培养目标有关。根据教育部的要求，职业教育改革需要体现以就业为导向的成果，对学生的培养重点应放在技能学习上，缩短学制由此成为一种手段。多数中职毕业生会选择就业而非升学，在就业前景利好的情况下，缩短学制成了必然。

(摘自2007年4月20日《新闻晨报》)

青海特殊政策吸引教师服务艰苦农牧区

青海省日前下发《青海省2007年农牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》，2007年全省拟招聘特设岗位教师1200人，教师去向以“两基”攻坚县为主，适当兼顾其他少数民族自治县和贫困县。“特岗教师”招聘工作由青海省级教育、人事、财政、编办共同负责，按照招聘发布公告、受理报名、组织考试考核、岗前培训、签订合同、上岗任教的程序进行，招录工作从4月28日起至7月份结束，特设岗位教师于2007年秋季开学前到学校任教。

据悉，青海省规定，特设岗位教师聘期为3年，服务期内计算工龄，聘期内执行国家统一的工资制度和标准。任职满一年后，可按有关规定申报评审职称。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士学位。

特设岗位教师服务期满后，经考核合格，且本人愿意留在当地继续从事教育教学工作的，可在编制内正式聘用并纳入机构编制实名制管理范围，并与当地教师享受同等待遇，其工资发放纳入当地财政统发范围。

（摘自2007年4月25日新华网）

江西民办高校新生学籍将上网接受查询

江西省教育厅近日下发了关于全省民办普通高等学校2007年秋季招生政策的公告，并公布举报电话和电子信箱。

江西规定，全省民办普通高等学校普通本专科教育的招生，一律纳入全国普通高等学校统一招生体制内管理。报考民办普通高等学校的学生，未经生源所在地省级招生部门办理录取手续，一律不能取得普通高等学校学生学籍。江西民办普通高等学校收取各类学生学费、住宿费，必须使用江西省财政厅统一印制的“学校收费票据”，并按招收学生的类别在收费票据上注明“统招生”“自考生”“中职生”“非学历教育学生”。学生报到后，凡属未持江西省高招办加盖公章的录取通知书，未经生源所在地省级招生部门办理《普通高等学校录取新生名册》，未在当地高招信息网上公布录取信息者，一律不予注册普通高等教育学生学籍。

据了解，江西省现有民办普通高等学校10所，从今年起全部进入江西省大中专院校学生学籍注册信息系统，接受学生公开查询。

(摘自2007年4月16日《中国教育报》)

湖北逐步取消改制学校

湖北省将用3到5年的时间取消改制校，要么将其回归到公办学校，要么变为民办学校，“半公半民”的状态不再允许。

目前，湖北省经审批的改制校共有37所。另外，还有一批学校没有经过正式审批，卻按照改制校的标准在收费。湖北省今年拟对改制校的问题提出总体指导原则，除了有时间上的要求外，还提出：没有经过正式审批的“改制校”必须退回公办；对于已审批的改制校，必须做到“五独立”。同时，省教育厅规定，学校不得以改制的名义举办“校中班”“改制班”，今后，这一类违规班级要彻底停办。

(摘自2007年4月25日《中国教育报》)

泰国中小学将启用汉语课本

泰国教育部官员4月22日说，泰国、中国两国教育部首次合作出版发行的泰国中小学汉语教材已交付印刷，泰国中小学生暑假后重新开课时就可用上这套官方发行的汉语课本。

泰国通讯社援引泰国教育部教职人员福利促进办公室副主任帕空·伦诺帕努的话说，泰国教育部与中国教育部下属的国家汉语国际推广领导小组办公室达成关于在泰国发行销售汉语教材的协议。此前泰国方面已将一批中小学教师派往中国接受汉语教学的培训。

帕空说，这是泰中教育部首次合作发行适用于泰国学生的汉语教材，这套教材一共3本，分别适用于小学、初中和高中阶段。暑假结束后，泰国中小学重新开课时将启用这套课本。

(摘自2007年4月23日新华网）

汉语成为荷兰中学高中会考科目

2007年3月中旬，荷兰教育部国务秘书凡·拜斯特费尔德以正式信函批准荷兰黑浮森中学申请，将中文课作为高中阶段会考科目。这表明，汉语在荷兰国民教育系统中的地位正式得到承认。

荷兰人民学习汉语和研究中国问题的传统历史悠久。早在19世纪，莱顿大学就设立了汉学教授席位。100多年来，莱顿大学培养了大量高水平的汉学研究人才。中国改革开放以来，随着中荷关系不断发展和深入，荷兰高校和社会了解中国和学习中文的热情不断提高，包括荷兰著名的国王威廉一世中学在内的部分中学也开始设立中国语言与文化课程。

黑浮森中学是荷兰最著名的中学之一。2007年2月，黑浮森中学聘请熟悉政府教育条例的专家制定计划书，正式向教育部申请将汉语作为高中会考科目和初中外语选修科目，为汉语争取与法语和德语同等地位的外语选修课地位。

汉语教学在这所名校地位的确立，标志着荷兰中学汉语教育进入了新里程。学生学习汉语不再仅仅是满足兴趣，而是正规教育系统的组成部分。

（摘自2007年4月26日中国新闻网）

3.5万外国考生力拼“中国托福”

有“中国托福”之称的现行汉语水平考试(简称HSK)４月21日到22日在中国40多个城市举行，共有3.5万名外国考生参加，人数创历史新高，同比增长11%。

近6000名考生参加了HSK改进版的首次免费试考。北京语言大学汉语水平考试中心负责人介绍说，HSK改进版的一个重要特点是，初级、中级、高级三个级别的考试，除了考听、读能力的客观卷外，都有考说、写能力的主观卷(口语和写作)。多数考生对HSK改进版反映较好，认为它能很好地考查自己的汉语水平。

2006年12月，北语汉语水平考试中心正式向社会发布了HSK的改进方案，并公布了改进方案实施的时间表。这次免费试考就是按照这个时间表实施的一个改进步骤，目的是让考生在试考中全面了解改进版HSK的整体结构、题型和内容等等，帮助考生为参加正式的HSK改进版考试做好准备。

(摘自2007年4月23日《人民日报·海外版》)

2007年中等职业教育招生规模将达800万

据教育部近日发布的《关于做好2007年中等职业学校招生工作的通知》中透露的消息说，2007年中等职业教育招生规模要在2006年的基础上再扩大招生50万人，达到800万人。

通知称，近年来，中等职业学校招生规模不断扩大，连续两年实现扩大招生100万人的工作目标，2006年中等职业教育招生总量达到近750万人。

通知指出，为进一步巩固扩大中等职业教育改革发展成果，2007年中等职业教育招生规模要在2006年的基础上再扩大招生50万人，达到800万人，基本实现《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的中等职业教育与普通高中招生规模大体相当的目标。

通知要求各地认真组织实施2007年中等职业学校招生工作，确保完成今年中等职业学校招生目标任务，努力开创中等职业学校招生工作新局面。

（摘自2007年4月26日中国新闻网）

责编：熊春阳