黄小平
傍晚,我到公园散步,见到有个孩子正在池边摘荷花。一个女人轻轻地走了过去,对孩子说:
“公园里的荷花属于公物,摘荷花是损坏公物的行为。而且,在池边摘荷花很危险,稍不留神就会落入水中。更重要的是,摘池里的荷花,水会从折断的茎里倒灌,根就会烂掉,一池荷花其实是藕带相连,摘一朵荷花就可能毁了一面池塘……”
那孩子听后,低头认错,默默地离开了。我上前去问那位女人:“那是您的孩子吗?”女人摇了摇头;我又问:“是您的学生?”她还是摇头;我接着问:“那您是公园的管理员吧?”女人摇摇头,说:“只要是孩子,我们就有责任教育他。”
原来,她把天下所有的儿童都看作是自己的孩子,她做错了吗?她多管闲事了吗?没有。在她的教育下,一个孩子从此知道了摘荷花的错误,并且会通过今天的经历,去影响、同化他的朋友、同学甚至他以后的孩子!那是多么有意义的良性循环啊!在晚霞的映衬下,我从这个女人身上看到了母爱的光辉,温暖可贵。
(黄仕南摘自《孩子》2007年第3期图/魏岚)