陈介青
“天哪!老师竟让我们对爸爸妈妈说‘我爱您!这样的话,我一个大男人,怎么好意思说出口呢?不说吧,这项家庭作业又怎么完成呢?不过,老师说,如果实在不好意思说的话,也可以把‘我爱您写在纸条上递给爸爸妈妈。但如何把纸条送到爸爸妈妈的手上呢?”在放学回家的路上,我脑子里一团乱麻。
嘿,有了!踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!前面不就是花店吗?妈妈不是特别爱花吗?而且,她最爱的花不就是康乃馨吗?哈哈,那我的计划就取名为“康乃馨行动”吧!
我买了一朵康乃馨(不瞒你说,我手里那点儿钱,也就只够买一朵了),找了一个僻静的地方,拿出纸和笔开始写。咦,我的手怎么直发抖?“我爱您”这三个字,怎么写得这么难看?不行!我又郑重地在紙上重写了一张,仔细地折了起来。等折成指甲盖大小,我才把它塞进康乃馨的花芯里。“康乃馨行动”也就算初战告捷了。
敲开家门,没等妈妈张嘴,我就把藏在背后的花儿“呼啦”一下变了出来:“妈妈,这是我……我送给您的……”说完,我丢下一脸诧异的妈妈,飞奔到自己的房间,关上了门。“妈妈会看到纸条吗?看到纸条后,她又会有什么反应呢?”心里这样想着,我又把门打开了一条缝,好奇地注视着妈妈的举动。
妈妈拿着花,左转转右转转,正美美地欣赏哩!啊,她看到了小纸条,然后打开了纸条。看了纸条上的字后,她朝我的房间走了过来!“谢谢你!傻小子,都有这份心了……呵呵……长大了,长大了……”老妈的脸也笑成了一朵“康乃馨”。
“傻小子送的这朵花最美!”妈妈边说边把那朵康乃馨插在花瓶里,放在家里最显眼的位置,一遍又一遍地欣赏着。此次行动,我大获全胜!不过,我又有了新的计划——俗话说:“笑一笑,十年少!”为了让妈妈能永葆青春,我决定经常向她实施“康乃馨行动”!
【指导老师:王海蓉】
文章最精彩的一笔在于结尾的画龙点睛。前面“我”给妈妈送花,仅仅只是为了能完成老师布置的作业,而这时“我”决定给妈妈送花,完全发自内心。这个转变,真实地反映出“我”对爱的理解,习作的立意也因此更上一层楼。