生涯发展能力的培养

　　一、楔子——从动物学校谈起
　　
　　 有一则西方的寓言故事：
　　 有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望通过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注册了，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面名列前茅，但是一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经地奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中学会了溜课。
　　大家愈学愈迷惑，愈学愈痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。
　　这个故事至少告诉我们两点：
　　第一，天生万物，各有所长，各有所短，不能强求。
　　第二，人的价值，在于回归自我，把自己最好的充分发挥出来。
　　如果不了解自己的优点与缺点，就会迷迷糊糊。
　　如果刻意夸大自己的优点，掩饰自己的缺点，就可能变得狂妄自大；如果仅是看到自己的缺点，看不到自己的优点，就可能变得自卑萎缩。
　　如果放弃了自己原有的实在，去追寻那缥缈的希望，那么生活就充满了痛苦、无奈。（以上引自吴武典，1986）
　　我们必须相信自己，信任自己才能生存；我们也必须把握自我，获得自我认定（self-identity），进而使自我充分发展（self-actualization）。
　　
　　二、生涯发展的真谛
　　
　　 “生涯路漫漫”，生涯发展（career development）是漫长的过程，人生好比马拉松赛跑，要把握方向，努力向前跑，不达终点不停止。我们这样做，无非如心理学家马斯洛（Mas