晓 顾
顾老师教学与众不同,他喜欢让学生们自己读书,自己讨论。这不,课堂上小书虫和同学又讨论开了。
顾老师:课文中说“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。”此时的哈尔威船长会想啥呢?
李明:哈尔威船长会想到轮船还能坚持多久,应该尽快把人员救上小艇。
王华:哈尔威船长会想到怎样控制混乱的局面,使救援工作更加有序。
邱晓霞:哈尔威船长会考虑怎样加快救援速度。
孙伟:哈尔威船长会考虑船上的炉子和火怎样了?会不会着火?要是那样,灾难更大了。
顾老师:你们读书真仔细。在短短的时间内,哈尔威船长把救援的方案和可能的危险都考虑到了……
这时候,小书虫发现,以前被老师认为是后进生的黄惠也举手发言了:老师,还有,哈尔威船长会想到他自己……
黄惠还没有说完,教室里立刻就哄堂大笑起来,黄惠的发言被迫中断。
顾老师:同学们,大家静下来,让黄惠同学说完好吗?
黄惠(鼓足了勇气):顾老师,我想,哈尔威应该想到自己要留在船上,因为,船长的岗位就在船上。也许,他还会想,自己的家人应该为有这样一位英雄的船长而骄傲。
黄惠的话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。小书虫对黄惠几乎要刮目相看了。
顾老师:是啊,黄惠同学真会动脑筋,谢谢他,是他,让我们对哈尔威船长有了更加深刻的了解,让我们真正走进了英雄的世界。
“此时的哈尔威船长会想啥呢?”一个简单的问题给了同学们很多的启发……