我的天才学生们

我教书，而且教语文。谁说语文是枯燥乏味、死记硬背的东西？学生们的小小失误常常给我带来莫大的乐趣，现在截取片段与大家共享：

某日，我组织诸生默写《天上的街市》。原文为：

你看，那浅浅的天河／定然是不甚宽广／那隔着河的牛郎织女／定能够骑着牛儿来往／我想他们此刻／定然在天街闲游／不信，请看那朵流星／是他们提着灯笼在走。

甲生写道：“那隔着河的牛郎织女，定能够骑着车儿来往。”

我心中暗想：必是牛郎织女生活改善了，鸟枪换炮。下次没准能“开着车儿来往”。

乙生写道：“那隔着河的牛郎织女，定能够骑着女儿来往。”

我不由一惊：骑女儿？这实属虐待儿童呀！

再看丙生写道：“那隔着河的牛郎之女……”

我顿时呆若木鸡：夫妻何时变了父女？

忽见丁生写道：“不信请看那朵流星，是他们提着牛儿在走。”

我无奈：牛郎织女果是天上星宿，好大的力气！

一日，我留字词作业，只见——

甲生本上赫然写着：“坚持不懒（懈）。”

我大喜，若能长将此念挂心头，“坚持不懈”，何愁语文学不好？

乙生却笔走龙蛇：“改歪（邪）归正。”

我一愣，随即释然：人言歪门邪道，二字差相仿佛，只要“改邪归正”了就是好的。

丙生更吓人：“七窍生灯(烟)。”

我脑海中出现一幅奇景……

更有甚者，二生分别在本上写着：“比肩断(接)踵”、“披麻带笑(戴孝)。”

我摇头叹曰：“不过上趟街就要遭断脚之祸，家中 出了丧事竟还能面带笑容，真是世风日下，人心不古。”

看到这里，大家应该对我的学生们的创新意识有所了解了，那么看到如下这些语文题的答案，就应该不觉得奇怪了：

语文试题：“清水出芙蓉”，下半句是什么？

答一：碧血洗银枪。

这位老兄应该是个古龙小说迷

答二：乱世出英雄。

有气魄！

语文试题：“奇文共欣赏”，后半句是什么？

答：好酒同品尝。

要么本身就爱喝两口，要么是广告看多了。

语文试题：“不畏浮云遮望眼”，后一句是什么？

答：飞来峰上有晴天。

若不知正确答案为“只缘身在最高层”，似乎此答案还蛮像那么回事，有意思的是，经查实，该考生如今就读于某著名高校建筑系！

语文试题：“有朋自远方来”，下半句是什么？

答：尚能饭否？

绝妙！有朋自远方来，为的是什么？归根到底，为混一饭耳，问其尚能饭否，使其居进退两难之地，若答能，则混饭之心昭然；若答不能，又不实事求是。此答案或陷人于不义，或陷人于不真，实乃绝妙之词！