气势恢弘，新颖独特

崔　婕

近年来，高考作文中有不少是话题作文，今年材料作文又有回潮趋势。提到作文，高中生大都觉得较难，写好作文的开头似乎更难。教师如何指导学生写好文章开头，我认为，除了课堂功夫外，让学生阅读名家作品、品析名作精华是大有裨益的。在这里随选几篇余秋雨的散文，略作赏析。

一、气势恢弘

1.出人意料

“中国文化中极其夺目的一个部位可称之为‘贬官文化，随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹”。（《文化苦旅<洞庭一角>》)

翻翻中国文学史，似乎还没有见到“贬官文化”的提法，文章把它作为中国文化中一个相当辉煌灿烂的部分提出来，而且放在文章的开头，这既出人意料又不同凡响。认真读下去，仔细品咂，这话倒也说得极是。失宠的贬官，被贬到外头，“只好与山水亲热”，这一亲热，“文章有了，诗词也有了”，过一段时间，朝廷给他平反了，恢复名誉了，于是，“人品和文品双全，传之史册”，“亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹”。时过境迁，历代相传，中华文明五千年的文化积淀，岂不是形成了“贬官文化”？

2.篇首概括

“对整个中国版图来说，群山密布的西南躲藏着一个成都，真是一种大安慰。”(《文化苦旅<五城记·成都>》)

成都，祖国西南的一颗璀璨明珠，为什么是躲藏的，又为什么是一种大安慰呢？作家初次入川，除了黄土高原，还是黄土高原，以致作家怀疑“造物主一定是打了一个长长的瞌睡，把调色板上的全部灰黄都倾倒在这里了”，幽默归幽默，但接下来的是火车进入隧道，一个接一个，“数也数不清”，当火车好不容易驶出最后一个隧道时，“一派美景从天而降”，成都终于到了。作家经历了那么长时间的颠簸，说是“躲藏着一个成都”，也真是概括得相当贴切了。

富足而安逸的成都，中华文明所有的一切，它都不缺。成都还是中国历史文化的丰盈偏仓。成都有很大一部分名胜古迹是外来游子的遗迹。成都，沉淀了历史的稳健。篇首说是大安慰，是妥帖而实在的。

3.欲扬先抑

“一到德国东部小城迈森，心里有点生气。他们居然自称，这是世界上第一流的瓷都。

须知我来自中国，出生于著名的越窑故地。”（《行者无疆·跳荡联想》）

作家因为生气就参观他们的瓷厂，又“很不情愿地去看瓷厂的博物馆”，观看的结果是发现他们的“历史态度非常真诚”，再望下看，作家渐渐变得恭敬起来，最后居然从一位工艺师的讲话中躬身反省，“中国的工艺文明，何以在近代失足？”至此，我们才发现，作家在写作上运用了小小的技法：欲扬先抑。

二、新颖独特

1.词语清新

“飞机追着夜色走，只怕被黎明赶上，于是十几个小时全是黑夜，等到不想飞了，一停，黎明和雅典一起来到。”（《千年一叹·哀希腊》）

可以看出，作者是想说飞机在夜里飞行了十几个小时于黎明时分到达了雅典，但这样说无疑是一杯淡而无味的白开水，用了拟人手法，清新而不落俗套、新颖又显得大方。作家驾驭语言的功底可见一斑。

2.简洁明快

“每一座城市都会有一个主题，往往用一条中心大街来表现。是尊古？是创新？是倚山？是凭海？是厚土？是广交？……

巴塞罗那的主题很明确，是流浪。”（《行者无疆·流浪的本义》）

一开始，作家没有“犹抱琵琶半遮面”，而是简洁明快、一语中的。指出巴塞罗那的主题是流浪。因为全城最主要的那条大街，就叫流浪者大街。大街上的那些卖艺卖物的都是流浪者，“浑然融和，主客不分”，“洋溢着艺术气氛”，“笼罩着文明秩序”，体现了“世间优秀流浪者的素质”。作家对此赞赏不已，认为这条大街“也就是开通者大街，高贵者大街”。

3、轻重反比

“时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

实在想不到，在接不完的电话中，生楞楞地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：‘你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？老人的声音，诚恳得有点发抖。

放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。”（《文化苦旅<三十年的重量>》）

可以看出，文章的开头采用了对比的手法，而这种对比，又有违常规。照理说，余秋雨岁末年底参加的多种社会文化活动，每一项都比穆尼老师要一张贺年片重要得多，但作家却断定这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事，而题目又冠以“三十年的重量”，这种轻重反比就把这件小事衬托得非比寻常，也衬托出余秋雨先生对三十年前的恩师依然是敬重有加。这为后文作家回忆三十年前创作的那张幼稚纯真的贺年片和我与画家曹齐又重新制作了一张精美的贺年片寄给老师作了很好的铺垫。

余秋雨作为散文大家，其文章开头的方法精彩纷呈，这里就不一一列举。

指导学生作文技法当然也是需要的，但千万别忘了还要让高中生多阅读名家作品，多琢磨文章开头的方法，这样日积月累，作文自然会渐入佳境。

（崔 婕，江苏省通州职业高级中学）