教师培训应然性探析
2005-04-29 00:44刘星河
高校教育管理 2005年2期
刘星河
摘要：培训是指对专门职业的从业者为满足其专业发展的需要而进行的思想观念、知识技能等方面的再教育。教师职业具有专业的属性和特征，符合专业的标准，教师职业的专门性特点印证了教师培训的合理性。教师培训在教师职业走向专业成熟的过程中发挥重要作用，促进了教师职业的专业化进程。
关键词：教师培训；职业；专业
中图分类号：G650
文献标识码：A
文章编号：1004—003X(2005)02—0065—04
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