情境模型的实质：命题符号与知觉符号之争
2005-04-29 00:44伍丽梅莫雷王瑞明
心理科学进展 2005年4期
伍丽梅 莫 雷 王瑞明
摘要阅读理解中情境模型的建构是当今阅读研究的热点。传统命题符号理论认为情境模型是组相关命题，是非模式符号系统；随着知识表征理论的发展，知觉符号理论认为情境模型的建构包括模式符号系统，即含有知觉符号。文章对比了两种理论对情境模型的不同解释，并介绍了相关的实证研究，最后对未来验证两种理论的研究方向进行了展望。
关键词情境模型，命题符号理论，知觉符号理论。
分类号B842
