“生物科学的学习过程”教学设计
2005-04-29 11:06:15杨克俊
中学生物学 2005年6期
杨克俊
摘要本文以高中新课程的一节内容为例，通过对教材、教学目标以及教学重点、难点的分析，确定教学实施的顺序和流程，研究新课程背景下如何进行教学设计的课题。
中图分类号G633.91
文献标识码B
文件编号：1003-7586(2005)06-0020-03
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