在这个不同寻常的春天里

黄小路

在老师和同学眼里，我似乎总能轻松自如地应付大大小小的考试，还能捞回一个个理想的分数，可冥冥之中，我却感觉到内心的压抑，心中几乎被沉闷的日子填满，但无论怎样，总有一席之地留给我的菩提……

“菩提本无树，明镜亦非台。”自从赏读了这首与佛教有关的小诗，略知了佛教禅宗的故事，便莫名地迷恋上了菩提树——想像中它一定很高大，很美丽，它的叶子必定宽阔而幽香。从此心里暗暗想念，甚至盼望着拥有。

日子在脚下，踩出平静的声音。今年的春天似乎与往年不同，它好像来得特别早。或许是要出征中考吧，同学们都摩拳擦掌，只等着在那关键时刻大展身手。

灰色的天幕飘起了春雨。雨丝舔着玻璃，吟出“沙沙”之声。老师在讲台上用极抑扬顿挫的声音对我们进行着思想教育：“这是最关键的一个学期……”凝望着雨丝敲打着窗似欲入室的情景，我不由想到：“我们进入理想的殿堂，是否也是敲门无应呢？”

在老师和同学眼里，我似乎总能轻松自如地应付大大小小的考试，还能捞回一个个理想的分数，可冥冥之中，我却感觉到内心的压抑，心中几乎被沉闷的日子填满，但无论怎样，总有一席之地留给我的菩提。

雨仍在飘，洗刷着远处的树影。朦胧中，树影似乎幻化成了菩提树——我一直想努力揭开它神秘的面纱，尽管我永远也无法达到六祖惠能那样对人生大彻大悟的境界。

儿时，数星星、摘野花的日子早已化作发黄的日历随风逝去，我的生活，依旧继续。初三是酒，可我品尝到的只是辛辣；初三是登山，可是我体会到的只有路途的艰辛。

雨停了，云幕散去，可我的心并未因此而开朗起来，老师在谈着人生，讲着理想。但，我的理想在哪儿？

我问着自己，一遍一遍，得来的却是彷徨苦闷。从小我就是一个乖巧听话的孩子，近九年的求学生涯一直都一帆风顺，可在即将到达人生的第一个驿站时，我却感到不安，几次考试下来，自己似乎已经筋疲力尽。尽管还未到真正的抉择，自己花一般的梦却仿佛闪着那将要隐去的光芒窜入黑沉沉的夜空，一去不返。

也有花在开，也有树在绿，也有歌在唱，但那与我无关。我只能沉入有形的汗与无形的泪中，浸在有形的忙碌和无形的烦忧里。哦，何时才能遇见我的菩提？

夜的黑衣遮住了太阳。我叹息道：“真可惜！”一旁的好友却说：“因为害怕黑夜，就想让太阳永远不落吗？难道因为今天的太阳已坠落西山，就不再向往明日的曙光了吗？”

我沉思了半晌。

在书上我读到：有成就的人无不是耐着“独上高楼，望尽天涯路”的寂寞，抱着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的信念，才达到“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。

我反复想着朋友的话，品着那些似藏着玄机的语句。不错，初三生活是紧张，可只要努力，又有什么可怕的呢？莫说自己没有理想，努力探寻理想的内涵就是在追求理想；莫让自己失去信心，对自己失望，生活也会令人失望。

推开窗户，看湛蓝的天。心儿仿佛蓝天一样深远。书上说，菩提：佛教名词，用以指豁然醒悟，如日开朗的境界。在这个不寻常的春天，我庆幸自己终于找到了菩提。

【简评】

本文以“菩提”为线，串起往日生活的花絮、中考在即的压抑与理想迷茫的困惑，以此鲜明地凸显了这是一个不寻常的春天，它是人生转折的春天，是一个催人奋进的春天。并以“雨夜”作烘托，给文章增添了迷人的神韵，使内容厚实而凝重。用“我的菩提、我的理想在哪儿”巧设悬念，使行文一波三折，严谨而精妙。作者在文中抒发了对初三生活的深沉感悟：“努力探寻理想的内涵就是在追求理想；莫让自己失去信心，对自己失望，生活也会令人失望”，立意可谓高远，读后发人深省。文中运用比喻、排比、对比、引用等多种修辞手法，语言凝炼生动，给人无以言传的美感，更增添了文章的感染力！