边玩水边学科学

●王爱军

我们的生活离不开水，人们每天都要和水打交道，几乎每个孩子都喜欢玩水，其实水的背后还有许多学问，您不妨抽空和孩子一起玩玩水，做一些有趣的小实验，让孩子在玩中体会一些科学道理，轻轻松松地学科学。

玩法一：彩虹出来了

准备好一根浇花用的水管，选择一个晴天，把水管接在水龙头上，然后打开水龙头并调整水管，让水柱分散为细丝，朝空中喷射，这时，你会惊奇地发现有一道绚丽的彩虹出现了，这时孩子一定会很兴奋地问：彩虹是从哪里来的？家长可以告诉他：当阳光穿过水滴时，水滴会将阳光分解成七彩光束：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这样，就出现了彩虹。

玩法二：会变形的字

准备一个空玻璃瓶，表面要比较干净，装满水并旋紧盖子，然后让孩子把瓶子横放在报纸上慢慢滚动，要求他仔细观察，看看报纸上的字有没有什么变化？

孩子会发现报纸上的字和平时不一样，全都拉长了。是什么原因造成的呢？你可以告诉他：这是因为报纸上的字透过水的映照，发生了变形。

玩法三：让针浮在水面上

准备好一根针和一只装满水的小碗，先让孩子把针放入小碗中，观察针会怎样？针会沉下去！问问孩子有没有办法让针浮上来、不沉下去呢？孩子也许会想出几种办法，家长可以和孩子一一试试，看看行不行？这样有利于培养幼儿的想象力、创造力和动手操作、实践的能力，孩子的想法有时会让你大吃一惊的，只要针能浮上来，家长就要给予鼓励和肯定。

这里介绍一个办法：在针上涂满蜡，把针轻轻地放在水面上，由于蜡会排开水，所以针就能浮在水面上。让孩子用手指向下按一下针，看看针会继续浮在水面吗？（针会立刻下沉）

这时家长可以给孩子讲解一些科学知识，比如鸭、鹅、天鹅和海鸥等水中的动物都拥有含油质、可防水的羽毛，可以帮助它们漂浮在水上！

玩法四：旋转的水

准备两个同样大小的瓶子，装入一样多的水，家长和孩子各拿一个瓶，数“1、2、3”，同时把瓶倒过来放水，家长一边旋转，提醒孩子观察两瓶水是否一起放完，有什么不同。结果是旋转瓶内的水会形成漩涡，水咕咚咕咚流得快。

有可能的话，带着孩子去看看花园里的洒水器是怎样工作的，帮助孩子进一步了解漩涡是怎么回事。当水从洒水器中洒出来时，水的力量会使洒水器旋转，水也跟着旋转，水滴就会由中央向四方喷射。

你们还可以做一个小实验，把沙子放在一罐水中搅拌，让孩子观察停止搅拌后会发生什么现象？（沙子会在罐底形成出一个圆锥形金字塔！）

玩法五：小水车

准备好一个圆形塑料盒盖、一根吸管、一把剪刀和一根短棒针，棒针穿在吸管里以免吸管弯曲。

先将塑料盖边缘剪成缺口，中央打个洞，将吸管穿过去，然后把塑料盖缺口部分折起来，角度要一样，拿着“风车”两端，放在水龙头下用水轻轻冲，轮子就能转动起来。利用水力发电就是这个原理，从山上下来的瀑布有很强的冲击力，能转动轮子做发电的工作。

玩法六：小快艇

准备一只气球、一块泡沫板、一个弹簧纸夹和一些胶带纸，先在泡沫板上剪出一头尖的船板形状，气球吹气（吹得较小）后用纸夹夹紧开口处，用胶带把气球固定在船板上，然后把船板放在水上，松开纸夹，结果会怎样呢？船会“嗖”地一下往前开，孩子一定会兴奋地大叫，这时家长可以问问孩子，是什么力量使船开动起来的呢？那是因为纸夹一松开，气球中放出的气体推动船向前跑了，快艇就是利用引擎吸入空气并燃烧燃料，产生非常热的气体，气体猛烈地排出，推动快艇迅速向前。

玩法七：芹菜口渴了

准备带有叶子的芹菜1枝、玻璃或塑料瓶1个以及红色墨水。从芹菜底部约2厘米的地方切开，在瓶内倒入一些水和红墨水，至少要有6、7厘米深，再把芹菜放入水中几小时，观察芹菜的茎和叶脉会发生什么变化。

可以让孩子留心地记录一下时间，大概过多久茎和叶脉开始出现红色？和孩子一起用刀把芹菜的茎切成几段，会有什么发现呢？一方面可以清楚地看见红色的水被吸得多高，另一方面还可以看到红色的水被吸上去后，把芹菜茎内的圆点染成了红色。

红色的水是怎么进去的呢？原来芹菜的茎内有许多很细的管子，叫做毛细管，一端放到水里，水就被吸进管子里了，茎和叶脉就变成红色的了！