李重民
德国心理学家克雷奇梅尔在《天才的心理学》这本书中,对才能与遗传的问题作了饶有趣味的报告。其中收集了近千名儿童的学习成绩,与孩子的父母或祖父母小时的成绩作比较后得出结论:儿童的成绩,大多与父母或祖父母小时候的成绩很相似,不同的只占其中三成。由此可见,才能或素质这一类东西,有相当部分是遗传的。
德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一贝多芬(1770-1827)生于波恩。父亲约翰是波恩的宫廷乐团的男高音歌手,同时也是一名酒鬼,尽管人们指责他是想将儿子培养成神童赚钱的俗人,但从贝多芬的祖父也是音乐家来看,在培养贝多芬音乐方面的素养上,也许应该感谢他的父亲和祖父。
贝多芬的祖先在荷兰流离颠沛干过各种工作。祖父路易斯是经营葡萄酒的商人,也擅长音乐,进入波恩的宫廷乐团直至担任乐长。他还训练儿子约翰学会了音乐。
路易斯经营酒业获得了成功,但于负面也给贝多芬全家投下了阴影。祖母因酒精中毒住进了医院,他的儿子约翰也因酗酒结果放弃了歌手的职业。这个没用的儿子约翰在28岁时娶了妻子玛利亚。她是宫廷厨师的女儿。
玛利亚长得十分漂亮,家中贫寒,嫁给约翰时,玛利亚21岁。这对夫妇婚后和睦相处。妻子文静而温和,对丈夫很顺从,结婚翌年便生个男孩但第六天死去,接着生了贝多芬。这个孩子从小就显示出音乐的才能。从3岁还不太会讲话的时候起,父亲一教他练习唱歌,他便紧随在父亲的身边不肯离去。父亲让他停止练习,他便纠缠着父亲不放。因此,再怎么迟钝的父亲,也会注意到儿子的音乐才能。
贝多芬一到4岁,约翰便正式教他弹钢琴。贝多芬在父亲和父亲朋友的指导下初露音乐的才能,不久便作为神童已很闻名。约翰的教学方法就是野蛮教育,打骂,不让孩子睡够,强行增加课程,因此一度曾适得其反,使贝多芬开始厌恶音乐。
约翰将孩子当作神童来培养是失败的。贝多芬并没有成为神童,但是他的音乐才能优异,13岁就早早地作为剧场的风琴演奏者赚钱了。不久,母亲患病死亡,失去妻子的约翰更加成天酗酒,过着醉生梦死的生活,全家的生活重担落在贝多芬的肩上。他亲自领取父亲的年薪,一边照顾着年幼的弟弟一边继续作曲。17岁那年春天,贝多芬去维也纳留学,在莫扎特面前即兴演奏。据记载,当时莫扎特大叫起来,“这位少年将来会是一个很了不起的音乐家!”贝多芬在维也纳拜海顿为师,首先确立了作为钢琴家的名声,作为作曲家的地位也逐渐得到了认可。
人们说,只有逆境才能使人成长。贝多芬的成长环境是真正的逆境。孤独和贫困,家庭烦恼、耳聋疾病等纠缠着贝多芬的一生。他曾因耳聋想自杀,但最后还是在孤独中坚持作曲。在与这些困境作斗争之中,产生了震撼人心的贝多芬音乐。
贝多芬不是因为逆境才成为伟大的音乐家,而是受尽逆境的磨难,最后成了伟大的音乐家。他一生中留下交响曲9部,钢琴奏鸣曲32首,钢琴协奏曲5部,小提琴协奏曲1部、弦乐四重奏16部、歌剧《菲岱里奥》、歌德悲剧《哀格蒙特》的配乐等百余首作品,成为名副其实的“乐圣”。
父母的真正作用就是,无论以什么形式,发现孩子的才能,并使孩子的才能得到发展。贝多芬的父亲虽然很不称职,但他不是忽略而是发现了孩子的才能,并将孩子领上了音乐的道路,他起到了作为父母来说最起码的责任,就这点来说,他是成功的。
图/姜建忠