韩椂华
观看四周
目的:竖直头部,锻炼颈椎的支撑力,开阔眼界,发展视力。
玩法:一手抱婴儿,一手托住婴儿的头和背(图1),使婴儿头部处于直立状态,头部能自由转动,观看四周出现的人和事物。
婴儿习惯了竖抱后,可将手时而托住,时而移开,训练头部逐步竖起,再将托头部的手移至托背部(图2)。
提示:此时期可先在室内进行,以后抱到室外进行。开始时每次2~3分钟,以后逐渐增加至15分钟左右。由于婴儿骨骼还未发育好,不能长时间竖抱,只能竖抱片刻后休息一段时间再竖抱。边观看边和婴儿说话,使其感觉眼前的人和事物。
听声寻源
目的:训练听觉反应力。
玩法:将各种能发出声音的物体如摇铃、小鼓、口琴、八音盒、录音机及其他能敲出响声的玩具或用具等,在婴儿视线内先给他听声音,并观察听到声音后的反应。待引起婴儿注意后,再从他的视线中移开,逗引他寻找声源。等到婴儿能辨出声源后,再由近到远变换不同的声音方向和大小不同的响声。
提示:观察婴儿对各种声音不同的反应,逐步训练听觉,掌握声音的大小,不要用刺耳的噪声,以免对听觉过分刺激。
眼随物动
目的:训练眼随着物体移动,并带动头部转动,刺激视觉集中及转头活动。
玩法:父母手持色彩鲜艳的玩具,如彩球、娃娃等,在距离婴儿眼前40厘米处慢慢地将玩具向左边移动,逗引婴儿的视线追随着玩具移动,头部也随之转向左侧,然后再将玩具从左边移到中间,再移到右边,使婴儿的视线追随玩具,头部向右侧转动180度(图1)。也可在小床上方70厘米处悬挂较大的彩色气球或纸花,逗引婴儿注视,并向上、下、左、右各方向移动,以引起婴儿注意追随视力范围内移动的玩具,头部也自由转动。以后再进一步移动玩具作360度圆周移动,促使婴儿眼随物动(图2)。
提示:婴儿对鲜艳的色彩已有视觉追随力,可及早训练,但应注意悬挂物不要长时间固定在一个位置,以防婴儿的眼睛发生对视或斜视障碍,要经常调换位置。
手脚牵物
目的:使婴儿及早自己做游戏,以促使四肢活动,发展听觉、视觉。
玩法:用宽布带对叠系在彩色厚纸袋上,然后将纸袋悬挂在有栅栏的童床左侧,宽布带的另一端系在婴儿的左手腕上。当婴儿挥动手臂时,左手腕上的带子牵动纸袋向上下移动,多次挥动会引起婴儿向左侧转头去注视纸袋,学会自己做游戏。(见图)
提示:
1.若是婴儿学会挥动左手腕自己做游戏后,可调换到右手腕牵动挂在右侧的纸袋。也可将宽布带系在左或右脚踝部上端来牵动纸袋。
2.为了引起婴儿的兴趣,可在纸袋上挂一铃铛,以便在引起视觉反应的同时引起听觉反应。
3.进行游戏时,成人应在旁监护,以防婴儿乱动,使宽布带或纸袋脱落。