挑刺儿

李红延

一天,老王到学校接儿子壮壮。一见面,壮壮就开始兴奋地讲今天在课堂上如何当众指出老师写错的一个字,老王看着眉飞色舞的儿子,既惊讶又有些忧虑,他问壮壮:“老师是怎么说的?”

壮壮歪着脑袋想了想:“嗯,老师好像没说什么,但把那个字改过来了。”

后来,老王跟别人提起这件事,不无感慨地说:“壮壮才上二年级就敢挑老师的错,想当年我们上学的时候,哪儿有那胆量呀。”

听了这件事,不由得让人联想起经常听老师抱怨:“现在的学生越来越难教了。”而家长们也感觉教育起孩子来总有些力不从心。我想其中有很多原因,一条最重要的,就是有个性的孩子越来越多了。换句话说,也是父母们越来越重视孩子的个性化培养。老王当学生的时候,好孩子的标准就是听话,可现在老王对壮壮的期望已经改变为自立自主。

这种变化反映了一种社会趋势,是人们教育思想的改变,这种改变是值得肯定的。它对家长提出了更高的要求。老王就说:“现在要对孩子发什么命令,必须要讲清原因,否则要么被否决,要么会招来一连串的问题。”让老王感触最深的就是“带水事件”。

壮壮刚上学的时候,老王每天给他准备的就是白开水。可过了几天,壮壮提出来要带果汁,还振振有词地说他们班很多同学都带饮料,除了果汁,还有可乐、豆奶……老王觉得这不过是件小事,就不耐烦地说:“让你带什么就带什么,别提那么多条件。”

可没过多久,有一天老王遇到了壮壮的班主任,班主任说壮壮经常向同学要水喝,有一次别人没给他,他就悄悄地在人家的塑料瓶上扎了好几个眼儿。

老王听了很生气,回家问壮壮是怎么回事,壮壮委屈地说:“别人的水就是好喝嘛,我忍不住想尝尝。”老王想了想觉得也怪自己没讲清道理,就耐心地向壮壮讲解:饮料不能多喝,过多的糖分会损害牙齿,一些色素、防腐剂不利于健康等等。壮壮听后也就不再闹了。可又过了几天,壮壮回家对老王说:“有的同学说因为你们怕花钱,所以才说白开水好喝的。”

老王心想,现在的孩子真是难斗啊,刚刚7岁就能有这样的想法。突然,老王想起不久前看到的一篇关于喝白开水好的文章,他马上翻箱倒柜,终于找出了那张报纸,并郑重其事地念给壮壮听,壮壮听完了,脸上才露出满意的神色,从此再也没提带饮料的事。

这不过是件小事,但却给父母提出了个问题。看来,仅靠命令是不行的,还得让孩子了解执行命令的原因。

有位教育家曾经说过,每一个孩子都是父母的作品,如果父母使用的是简单、粗暴的手段,那么雕刻出的作品也是粗线条的;要想得到一件精品,父母所需付出的将是耐心与智慧。

我想,这种耐心还包含着一种对成长的等待,我们不要急于把自己想要的强加给孩子。有个叫巧巧的孩子,她是一个很普通的女孩儿,但她父母却希望她处处拔尖,事事抢先,结果这个孩子学会了看大人脸色行事。这样的孩子绝对不会去挑老师的错儿,但教过她的老师都觉得她多了些做作,少了些纯真。

现在的父母多少都懂得一些教育的理论,但在具体操作上还需要摸索,就像前面所说的老王,一次“带水事件”就让他领悟到对孩子要讲清道理,而巧巧的父母也该在对孩子的塑造上做一些调整。

看来父母真是越来越难当了。■