你为什么而活着

刘阳

今天来写这个题目是不是有些可笑？可在一步步的成长之旅中我是真真切切地感受到了它的分量。它不容我逃避，逃避它，便会犯错误。

第一次正式提出这个问题是在高二。那时整天投入地唱着“别哭我最爱的人，今夜我如昙花绽放……”而成绩却正在歌声中静静地做着自由落体运动。班主任尽职尽责地找我谈心劝我别和某些人过密交往少逃一些课。我清楚地记得真谈到泰戈尔从《二泉映月》谈到贝多芬、莫扎特从齐白石谈到毕加索。我佩服班主任丰富的知识独特的见解敏捷的思维。正因为佩服，末了，我才郑重得近乎神圣地问：“老师，您为什么活着？”我看到老师转瞬即逝无法读懂的眼神和随即而来的职业性的微笑。“我为幸福而活着。”我们一直看着对方的眼睛，因此我相信这句话来自于他的内心。是的，老师为幸福而活着——大学毕业来到这所省妻子，有可爱的儿子……然而，对于一个正处在情绪低落成绩低落的高二学生来说幸福是什么呢？是一种传说？还是老师那一脸的笑容——一池美丽得让人心动却遥远得让人心伤的浮萍？老师的回答没能让我内心平息，叛逆的季节里同样地背叛了老师的期望，我不折不扣地走过了一段不堪回首的弯路……蓦然惊醒时，高中的生活已接近尾声，痛定思痛，最痛心的莫过于两年的时光，一生一世，能有几次那样的青春年少呢？

后来终于考进了一所普普通通的省城大学。进入大学后的我出奇地低落，当那个大三男生从电台里听到我的一篇小稿子而走近我的时候，我依然在懒懒散散地看着小说昏昏沉沉地撕着日历。直到有一天回家妈妈告诉我一位初中毕业来自老家的拉人力车的青年坐着砖头趴在膝盖上写小说之后，我便开始在无地自容中慢慢睁开眼睛慢慢感觉到了心痛。我站在那间工棚一样的小屋前，看着书里的情节在眼前真实得接近残酷地上演，那一刻，我真的想哭，为这位不上街

拉车就吃不上饭两块钱一个本子要精打细算好几天还背负着家里的病母、弟妹和麦田却依然执著地追梦的同龄青年；也为我，为我苍白空虚的灵魂脆弱的心为我在不知不觉的懒散中葬掉的梦和日复一日的放纵中枯萎的青春！

返校后我问大三的男生：“你为什么而活着？”他说：“为协作。换句话说就是为让别人快乐也让自己快乐。”当然，一千个观众眼里就有一千个哈姆雷特，我不否定这句话的正确性，可我知道我不是那个让他快乐的角色故事也不会再有开始的时候。那位在梦想和生存之间苦苦挣扎的拉人力车的青年却提醒我：人生的意义，或许远远要比“快乐”二字深远得多深沉得多深刻得多……

此后的日子我便忙碌起来。一次又一次独坐在午后空荡荡的图书馆里，一个又一个守灯苦读的深夜里，我都默默地一遍一遍问自己：“你到底为什么而活着？你将用什么来证明生命的意义？”我不求名也不为利，只想踏踏实实真真正正地做成几件事让我体会到生活的真味让我触摸到生命的实体让我知道我细长的手指除了抄作业开饮料罐按遥控器还能描绘出一点点生存的本色或壮丽！

也许穷我大学4年也找不到一处自我价值的体现，但我仍会义无返顾地走下去。寂寞不是美丽的借口，每个人从出生的那天起就注定要肩负起自己的使命，我不能，再不能去逃避，真的——

你为什么而活着？

你为什么而活着？