中学生活琐忆

刘婷

在作家的眼里，中学生活就像一条绽满奇葩的艺术长廊，虽经过无数支墨笔的深深挖掘，却始终蕴藏着写不尽的诗情，绘不完的画趣。而对于我们——正欣然漫步于这条艺术长廊中的初中二年制实验班的学生，就更加珍视在这神奇而短暂旅途中所留下的每一个闪光的足迹。

在我的印象里，中学的大门向我敞开了一个崭新的七彩世界，我们的教室便是这其中的一块绿色竞技场。这里云集着来自祖国各地的数学小天才，真可谓群英荟萃，强手如林。同学们就像竞技场上的众健儿，在以学习为主题的激烈竞赛中，个个奋勇拼搏，却又充满着友谊——相互帮助、互相促进，终于用紧握在一起的手共同捧回了丰收的金秋。

走出紧张、火热的竞技场，便可以到宿舍这个多彩的乐园里轻松一下。在我的印象里，中学生活的开始，令我第一次体验到“自力更生”的快乐与艰辛。我觉得我已可以向世人自豪地宣告：“我已不再是温室里的弱苗，我要去开创属于自己的新天地！”女生宿舍长便是我荣任的第一职务。这虽不过是个芝麻绿豆点儿的官儿，我干起来却蛮有劲头。因为在这小小的宿舍里，闪烁着五双纯洁的眼睛，凝聚着五颗真诚友爱的心。

每天，结束了课堂学习，我们就簇拥着回到宿舍，亲热地围坐在一起。这时，小伙伴们常会手牵着手唱起甜美欢快的歌，我便拉琴相和。而音律至处，耳畔又会同时响起阵阵清朗的吟诵声，这一定是哪位“女文豪”在扼腕慨叹，大发怀古之幽情，以致歌声、琴声、吟诵声交织在一起，此起彼伏，在这小小的天地里久久回荡，其乐融融。有时我们也会不嫌累得慌，一个个摆出雄辩家的姿态，为评价某个历史人物展开一场唇枪舌战，各领风骚之后又不禁笑作一团。

记得我们还曾仿效电影《豆蔻年华》中的情节，晚上熄灯后在宿舍里搞了一次小型“时装表演”。虽然迷朦的手电光比不上耀眼的五彩光，也没有喧哗的摇滚乐，但是我们在自己的舞台上散发着光彩和魅力，尽情舞出自己的节奏。那飘逸的步伐，潇洒的姿态，都在我们激荡的胸怀中点燃起熊熊的青春圣火！

住校生活是如此地温馨而浪漫，又是如此地美妙、荡漾着诗意。在一个中秋之夜，我们痴望着那飞彩凝辉的圆月，雅兴所致，一个“清雅斋潇湘诗社”就在这充满传奇韵味的时刻诞生了。于是在我们的宿舍里又掀起一股吟诗作赋的热潮。每个人都有个颇为雅致的笔名，什么“寒梅子”“牡丹居士”，还有什么“斑竹妃子”“茉莉香客”，唯独我是地地道道的现代派——笔名“超然”。平时，大家搜来各种诗集，一有空就凑在一起揣摩诗韵、研究格律；有时还当场拟题作赋，选出其中的佳作推为状元，并且抄写在我们的诗集上。每一首诗虽然读来稚嫩，但字里行间处处洋溢着我们对生活的赞美、对未来的憧憬和对人生的追求。这本集子，我们叫它“映心集”。一直珍藏至今。

这就是发生在我们中学生活中的一些琐事。每每忆起它们，就仿佛来到海边重新拾起儿时埋下的精美贝壳，不禁心神摇曳，似要走回过去。因此，我愿用时光的刻笔，将这些贝壳雕琢成一件件五光十色的工艺品，永远装点在我中学生活的艺术长廊中！评点：

这是一篇初中二年级学生的参赛之作，曾获全国中小学生作文竞赛二等奖。

这个命题的难点在“琐忆”上，如果不紧扣中心选材，不挖掘出细小零碎事情的意义，那只能是平庸之作。

作者由于紧紧围绕反映90年代中学生生活情趣这一中心，在略写了课堂学习之后，选取典型材料，集中叙写了宿舍生活片段，使其细小零碎的事情笔下生花，令人读来兴趣盎然。

作者情绪饱满，感情热烈，字里行间无不流露出当代中学生对知识的渴望，对生活的热爱，对高尚情操的追求。真实生动地反映了当代中学生的心态和主旋律。

作者将记叙、描写、抒情和议论融为一体，语言准确，颇具文彩。尤其是开篇将中学生活比喻为一条绽满奇葩的艺术长廊，自然引入正文；结尾又将回忆的生活琐事比喻为儿时在海边埋下的精美贝壳，巧妙点题，使文章首尾连贯，脉络清晰。

（唐福珍）