科学工作者

周培源

自去年七月底毛主席作出关于农业合作化问题的历史性指示以来，不到半年的时间，已在全国各地区掀起了排山倒海似的农村社会主义高潮和城市资本主义工商业社会主义改造的高潮。面对史无前例的祖国社会主义革命的飞跃发展情况，加速地发展我国的科学文化事业，已成为当前国家建设中最迫切的问题。

几年来，由于党的正确领导和伟大盟邦苏联的无私帮助，我们的科学工作者和工程技术人员在祖国的建设中已作出了出色的贡献。我们把公路修上“世界屋脊”，让火车通到沙漠地带，自制的飞机已在祖国的天空飞翔，万吨的客输在长江中畅行，“无定河”已成名符其实的“永定河”，上万千瓦的滑轮发电机已从官厅水力发电站供给首都人民的用电。我们要使“河清海宴”，耍使长江不再是阻隔南北车辆交通的“天险”。许多工厂自无到有；所有企业自小到大。这一切说明：只有在党所领导的新中国，我们科学工作人员才能发挥出在旧中国所梦想不到的力量。

但是，目前我们科学技术人员的力量，却远远不能满足祖国大规模建设的需要。在中封建半殖民地的旧中国，在帝国主义和反动势力的统治下，我们的科学基础是非常薄弱的。我们虽然也产生过少数杰出的工程师、医师和享有国际声誉的科学家，他们也曾为祖国的建设和科学事业作出一定贡献。但从祖国今天的伟大的生产建设规模来说，我们的科学事业是显得如此的不相称：我们有经验、有科学水平的科学家的数量太少，很多科学研究部门的基础很差，和苏联的先进科学相比较，我们有些科学部门甚至还是空白点。因此，大力地加强我们科学工作的研究力量，提高我们的科学研究水平，就显得更加突出和重要。

为了赶上世界先进科学水平，我们必须在最短的时间内，培养出大批的、合乎规格的各方面的科学工作者。例如，原子能的和平利用，要求我们培养大量的原子核物理学和放射化学工作者。我们一方面需要能够制造加速器、原子堆和建立原子能发电站的工程师，在机器制造业中应用放射性同位素检查产品的技术人员和运用中子流和丙种射线的医务工作者；另一方面我们要培养出能对基本粒子运动规律与原子核物理有密切关系的无线电物理、固体物理与分离放射性同位素的理论与实验的科学研究工作者。农业合作化运动的高潮将推动在全国范围内无线电广播网的普遍建立。在苏联已发明了利用半导体和煤油灯所产生的热能作原动力的收音机和发送机。显然，这样一个发明在祖国的农村全面电气化之前，在社会主义建设事业中可起极大的作用。因此培养半导体物理学的教学人员和科学研究工作者在今天是我们迫切的任务。开发黄河水利的三门峡水库工程就要开始了，可是我国的黄河是世界上有名的高度含沙量的河流。我们必须培养出大批能掌握在湍急的河流中泥沙的沉淀与冲刷规律的工程师与科学工作者来控制黄河中的泥沙运动，以便充分发挥水库的作用。由于农业合作化运动高潮所引起的各项工业的飞跃发展，必定会向数学家们提出繁复的数学问题，而这些繁复的数学问题如果要在短期内获得解决，则非用快速电子计算机不可，因此培养制造、使用和护理电子计算机的科学和技术人员，也是目前最迫切的任务之一。……

总之，祖国社会主义建设事业的飞跃前进，向各门工程、农、医和理科的数学、力

学、物理、气象、化学、生物、地质与地理等学科提出培养更多、更好的高级技术科学与基本科学的研究人员。他们要能一方面胜任愉快地培养下一代的青年科学工作者，另一方面不但要能通过科学研究工作解决生产上所提出的科学问题，而且要在一定的范围内指导生产事业的前进；他们不但自己要具有马克思列宁主义的观点方法来处理科学问题，并能以辩证唯物主义的宇宙观与思想方法通过他本人的业务教导下一代青年。而要培养这样的科学研究人员，其最低要求必须经过五年或四年制的高等学校专门学科的学习，并受到相当于中国科学院或高等学校三年到五年的研究生的或实际工作中的训练，才能作到的。

为了培养这样的科学工作者，为了充实，和扩大祖国科学研究人员的队伍，可以从下列四方面同时着手：

首先，我们必须提高高等学校在校学生的数量与质量。全国高等学校自院系调整以来，由于几万教师在党的正确领导下努力学习苏联进行教学改革，已获得了辉煌的成绩。学校的教学质量一年比一年地提高，教学效果每年都有进步。高等学校的毕业生是高级科学与技术人员的主要来源，但是应该说，目前我们高等学校毕业生的数量和质量仍赶不上国家需要，因此扩大培养科学干部的基地有十分必要。我们必须动员全国所有合乎进入高等学校学习要求的高中和工农中学毕业生报考高等学校。我们也希望政府机关、企业部门、学校、工厂、矿山、农场与人民团体，在不妨碍它们的业务和生产条件下，尽量选拔相当于高中毕业程度的优秀青年干部报考高等学校。失业知识青年们自己也应当加倍努力，以考入高等学校为奋斗目标。通过高等学校的学习是培养高级科学工作者最有效的途径。只有在广大的高等学校中选拔最优秀的毕业生作培养科学研究人员的素材，才能使科学工作者的队伍迅速地壮大起来。

其次，我们必须提高广大在职青年干部的业务水平与科学水平。在发展国民经济第一个五年计划中，已规定了积极地有系统地举办业余高等学校——夜大学和面授学校。事实上许多高等学校已在这方面进行工作。目前很多在职的青年干部，克服各种困难积极地进行业余的文化科学知识的学习，这是好现象。我们希望有才能进业余高等学校学习的在职干部、技术人员和熟练工人，能得到他们领导机关的鼓励与具体帮助，使他们能达到他们的学习愿望。他们自己也必须努力争取学习机会，以便通过业余高等学校的学习，准备再把自己提高一步成为科学研究人员和高级技术人员。

第三，我们必须大力培养高等学校教师中在科学研究工作上的新生力量。在中国科学院和产业部门所领导的科学研究机关中，科学研究是青年科学工作者的本身业务，故结合他们业务的本身即可把青年科学工作者的研究水平逐步提高。最近中国科学院颁布了培养研究生的制度，并第一次招考了研究生。这样，使青年科学工作者的培养更趋向于正规化、制度化、标准化。我们一方面也希望在高等学校中的研究生培养能有统一的标准和规格，而另一方面则希望政府与学校能有计划、有步骤地培养全国高等学校中三万多讲师助教的科学研究能力。这一部分的潜在力量如能获得充分发挥，则祖国的科学研究力量必可大为加强。在目前教学任务十分繁重的情况下，在高等学校中开展科学研究必须事前缜密地规划。有科学研究成就的教授副教授们必须全心全意地带领青年教师，而青年教师们也必须虚心地向年长的教授们学习。我们也希望政府能在高等学校中集中人力、配备科学辅助人员、充实仪器与图书设备，为开展科学研究创造客观条件。

第四，我们必须努力争取伟大的苏联和其他兄弟国家的大力帮助。今后我们可多派遣研究生及科学研究人员到苏联和兄弟国家去学习并进行科学研究工作；同时我们也可聘请苏联和兄弟国家的学者们到我国来短期讲学和帮助发展科学研究事业。在过去的三四年中高等学校的苏联专家们在教学改革上已起了十分重要的作用，并为有些科学研究工作奠定了巩固的基础。我们坚决相信：有了苏联和兄弟国家的无私帮助，只要我们能认真地、虚心地学习，吸收世界先进的科学经验，就一定能使我们在开展科学研究事业上大大提高一步。

要作好以上几方而，除了我们必须作很多工作外，还必须依靠我们的青年，特别是青年知识分子的积极努力。我们希望：我们的青年不仅在国家工农业生产上是一支生气勃勃的大军，而且在发展国家的科学事业中，也应该是一支强大的突击队伍。让我们的青年，把科学工作者当作建设社会主义战线上的光荣战士。积极地响应党的号召：在这个光荣的岗位上，向着世界先进的科学水平，满怀信心地奋勇前进！