进一步贯彻毛主席“三好”的号召

自从毛主席向全国青年提出要做到“身体好，学习好，工作好”的号召以来，到现在将近两年了。两年来，全国青年热烈响应这一号召，并努力贯彻到自己的行动中去，因而使自己的身心得到了全面发展，使我们祖国的社会主义事业，有了可靠的、最宝贵的后备力量。迫使我们更加清楚地认识到毛主席这一英明号召的深远意义。在今年纪念“五四”青年节的时候，我们来检视一下进一步贯彻毛主席这一指示目前存在的一些问题，更进一步地为贯彻“三好”而努力，是十分必要的。

我们首先应该认识：毛主席要青年做到“三好”，也就是男青年们全面发展。迫三个好是互相关联不可分割的整体，决不可以偏废；这三个好又是具有极丰富的内容，决不可以简单地去理解它。所以青年们要进一步做到“三好”，还必须对“三好”丰富深刻的涵义和相互不可分割的关系，作进一步的认识。

身体好是做到“三好”的物质基础。青年有了强健体魄，才能胜任学习和工作繁重的劳动。我们青年人是要准备能够精力充沛地为共产主义事业工作上几十年的；要是我们亲爱的祖国一旦遭到敌人的侵犯，我们还要拿起武器，战胜任何凶恶的敌人，我们怎能不法意锻练好身体呢！但是我们也还有一些青年不大注意自己的身体健康，他们认为只要眼前不生病就算身休好了，因而不去法意经常保持必要的休息和凡事体育锻练，他们由于过度的工作和学习而耗损了身体健康。例如有些学生为了要在学校里“抢学”一些知识而毫不顾惜自己的身体，认为学习机会“难得”，身体以接近可以锻练，岂不知青年时期正是身体发育成长最紧要的时期，在这一时期把身休搞坏了，发育不正常，合影响到一生的身心健康。有些学生就因为健康不好，只好停止学习，有的青年从学校毕业出来不久，就要长期休养，不能工作。这对国家来说是多大的浪费，而对青年自己来说也是不可弥补的损失。

学习是青年最重要的任务。青年不但要学习各种文化知识和专门技能，还要学习共产主义世界观，学习马克思列宁主义理论，使自己成为既有明确的政治目标，又有知识和专门技能的合格的人材。青年应访充分认识到学习共产主义世界观和马克思列宁主义理论的重要性，它能使我们明确生活的目的，洞察事物的客观规律。目前有些在机关工作的青年干部，成天忙忙碌碌地工作、不重视学习马克思列宁主义理论，因而工作组带有盲目性、老犯错误；还有些青年学生忽视政治课的学习，不关心国家大事，这些都是很危险的。要学习好建设祖国的本领，还必须要循序渐进，善于独立工作，以便牢固地掌握知识。有些青年学习上满足于死记硬背笔记和一些书上的现成公式，考试得一个好分数；或者贪多图快，学习不踏实，没去彻底弄懂这些知识，因而到实际工作中就无法运用这些知识。有一个学生制图课照着，一些现成的图纸套绘，可以画得很好，得五分，但是一旦要自己动手测量画二张图，就画得一场糊涂；还有些人只注意一些书本知识，对于书本以外的实际知识茫无所知，这样自然不能说真正做到了学习好，因而也就不能学到真正牢固、有用的建设本领，做到工作好。

我们做到身休好、学习好的根本目的，还是为了我们能为革命事业很好地工作，傲到工作好。每一个青年总是要用大半生的时间去为公共事业而工作的，所以我们每一个人都必须养成为集体劳动的习惯和学会组织工作的才能。已经在工作岗位上的青年应该热爱自己的工作，创造性地从事工作，并善于在工作中不断地学习提高。青年应该有远大理想，但不能轻视任何具体细小的革命工作，因为任何伟大的事业、都需要我们去做许多具体细小的工作。有些青年强调要学习提高而丢开了空前的工作，或者不愿在集体生活中担负一点社会工作；也有人对当前工作不能很好完成，却埋怨领导上没有给自己更好的工作，还有人工作也在埋头干，但不积极开动脑筋，钻研业务，从工作中学习等，这些都是和“工作好”的精神相违背的。

有些青年提出身体好，学习好，工作好和思想好的关系怎样的问题。我们知道。一个青年要做到“三好”，如果没有一定政治思想觉悟的基础，是决不可能的。谁也不能设想，一个老为个人打算的人，他又能把集休交给他的工作做得很好。事实上做到“三好”的青年。绝大部分都是思想好的，而青年由于贯彻了“三好”，政治觉悟也必然会进一步提高，新的道德品质会进一步成长。所以；一好比和思想好是分不开的，有些青年把“三好”和思想好分离开来，认为政治上落后一点也能做到“三好”，这是对“三好”还没有正确的认识。

青年要做到“三好”，必须要经过刻苦的、系统的劳动。要系统地劳动就是要在学习、工作和锻练身体各方面，拟定自己一定时期明确的奋斗目标和达到这个目标切实可行的计划，并为实现这个计划而不懈地劳动。例如要锻练身体，那就必须要认识身体好的重要意义，根据自己的年龄、体质、工作和学习的条件、可能具备的体育设备等来订出自己一定时期锻练要达到的目标和具体计划，并且要按照计划，不间断地凡事锻练。要工作好、学习好就更需要这样系统的劳动了。有许多青年虽然也想做到“三好”，但是却不善于科学地安排自己的时间，没有明确的奋斗目标，不善于有计划地系统地劳动。缺乏这样系统劳勤的坚持性和顽强性。而迫种系统劳动的习惯，正是一个革命者需要具备的。

青年要做到“三好”，除了在工作和学习时间座谈很好地劳动外，还要过好业余文化生活。青年们参加业余学习和各种文化娱乐休育活动，都要利用业余时间。青年们通过业余文化活动，可以提高自己的社会主义觉悟，鼓舞起劳动热情，发挥自己的创造能力，增进身心健康，培养新的道德品质，姑且可以获得丰富的文化科学知识。如果业余生活过不好，要做到“三好”也是不可能的。例如有些青年不会过业余生活，业余时间，特别是星期天不知道应该如何利用，甚至有人打一天扑克，休息也没有休息好，更不用说利用迫些时间来作各种有益于身心健康的活动了。青年们在工作和学习时间，一般都有行政上指导帮助，而在业余时间，就需要青年团更多地形助他们，使得他们能够有丰富的业余文化生活。今年二月召开的青年团二届二次会议通过了关于加强青年业余文化工作的决议，各级团的组织应该大力加以贯彻。

最后，我们要特别强调一点，男青年做到“三好”，成为全面发展的社会主义新人，决不是单靠青年们自己和青年团的努力所能实现的；必须要依靠教育青年有关的各方面共同努力，必须要依靠党、行政、家庭和社会各方面对于青年全面的关心。不但要关心他们的学习和工作，而且要关心他们身心的健康，道德品质的成长。实际上，有些使青年不能做到“三好”的问题，是青年自己和青年团所不能解决的。例如目前在许多学校中，由于学生课业负担过重，学生无法消化所学的功课，学习质量就差，同时学生成天赶功课，影晌了身休健康，对于国内外时事也不怎么关心了，有些学校行政和教师，只管教学，很少管学生的思想教育，身体健康等问题，这样便严重地影响到学生的“三好”；又如有些机关青年自己也很努力，在做好工作以后，业余学点数理知识，就被行政领导上批评是个人打算。像这样一些问题首先是需要行政上或有关方面来着手解决和改进的。自然，青年团的组织应该从爱护青年出发，发现有妨碍青年做到“三好”的问题，就积极向党和行政反映情况，研究解决的办法，并协助党和行政，求得妥善的解决。

毛主席要青年做到“三好”，是关系到新中国青年一代健康地成长，使青年成为社会主义全面发展的人的极重要的指示。这是需要我们长期地努力，继续不断地贯彻到整个教育青年一代的各项工作中去的。