数学教育

• 多元智能在高中数学教学中的应用探索
• 让生命在数学教学中“诗意地栖居”
• 教师应帮助学生学会生成

教学研究

• 新课程下“数列概念”的教材比较研究
• 对人教版教科书《数学·A版》的又22条修改建议
• 对北师大版教材《选修2—2》两处知识点的质疑
• “函数单调性”教学应处理好“三个矛盾”
• 教学中对知识内容拓展与引申的一些思考
• 数学教学中对学生思维深刻性的培养
• 数学教学要注重探究能力的培养

竞赛园地

• 中学生数学建模活动的几点探讨
• 一道美国数学奥林匹克国家队选拔考试题的再推广
• 对一道IMO题的再研究

解题思路与方法

• 曲线过定点问题解题策略
• 补形巧解立体几何题
• 例题讲解要“打开窗户说亮话”
• 多元初等函数结构的化解策略
• 解题过程的正确性源于数学理解的准确性
• 方程根的解法探究

高考复习指导

• 高三数学复习用好教材的三步曲
• 在高三数学复习过程中的一次德育尝试
• 朴实中孕育基础 常规中彰显能力

争鸣·探索

• “用物理原理证明数学问题”是在“循环论证”
• 两类函数图象公共点个数的再研究
• 运用余弦定理解三角形的一类错误认识

学生习作

• 用数形结合思想证明半角公式

• 中学数学杂志（高中）2014年总目录
• 全国第九届初等数学研究暨中学数学教育教学学术交流会纪要